５年生は、図画工作の授業で版画をやっていました。仕上げた作品はクラスの廊下に掲示してあります。

　５年生は、図画工作の授業で版画をやっていました。仕上げた作品はクラスの廊下に掲示してあります。

　２校時、５年２組は算数の授業でした。既習の角柱と、円柱を比べて円柱の性質について考えていました。自分が考えたことをタブレットで撮り、先生に送ってみんなで考えを共有していました。

　２校時、５年２組は算数の授業でした。既習の角柱と、円柱を比べて円柱の性質について考えていました。自分が考えたことをタブレットで撮り、先生に送ってみんなで考えを共有していました。

　２校時、４年２組は国語の授業でした。同じ読み方の漢字の使い分け方について学習していました。例えば、「席につく」の「つく」は「着く」？　「付く」？のどちらですかのような問題を解いていました。

　２校時、２年２組は体育の授業でした。ボール運動の学習で、サッカーをしていました。グループに分かれて、練習をしました。

　今日は、今年度最後の集団下校でした。校外委員さんに参加していただき、全校で集団下校を行いました。あいにくの天候で、北風が強く吹き、とても寒かったです。子どもたちの安全のためにご協力ありがとうございました。

・ご飯
・牛乳
・ぐんまのなっとう
・肉じゃが
・なめこ汁
　納豆は蒸した大豆に納豆菌を加えて発酵させた発酵食品です。納豆には健康な身体を作るために、不可欠な５大栄養素が含まれています。５大栄養素とは、筋肉や内臓を作るたんぱく質、エネルギーの源になる脂質や炭水化物、身体の調子を整えるビタミン、歯や骨を作るエネルギーです。
　今日の納豆は群馬県産大豆の「ハタユタカ」を使っています。

　４校時、６年１組は音楽の授業でした。６年生を送る会に向けて、歌の練習をしていました。送る会が近くなるにつれて、だんだん心がこもってきました。

　４校時、６年２組は理科の授業でした。地球の環境問題について調べ学習をしていました。「地球温暖化」「水質汚染」「SDG's」などについて調べ、まとめていました。

　４校時、６年２組は理科の授業でした。地球の環境問題について調べ学習をしていました。「地球温暖化」「水質汚染」「SDG's」などについて調べ、まとめていました。

　４校時、１年１組は生活科の授業でした。「あたらしい　１年生を　しょうたいしよう」という単元です。今日は、新しい１年生にプレゼントするアサガオの種を入れる袋にメッセージを書いて、作っていました。

　４校時、１年１組は生活科の授業でした。「あたらしい　１年生を　しょうたいしよう」という単元です。今日は、新しい１年生にプレゼントするアサガオの種を入れる袋にメッセージを書いて、作っていました。

　４校時、１年２組は音楽の授業でした。後半、６年生を送る会の練習をしていました。呼びかけの部分があります。６年生に気持ちが伝わるように、一生懸命に声を出していました。

　４校時、１年２組は音楽の授業でした。後半、６年生を送る会の練習をしていました。呼びかけの部分があります。６年生に気持ちが伝わるように、一生懸命に声を出していました。

　３校時、３年１組は体育の授業でした。今日はチームに分かれて、キックベースボールをしていました。ハンドベースボールよりボールが大きいのでほとんど当たります。思い切りキックして、全力で走っていました。

　３校時、３年１組は体育の授業でした。今日はチームに分かれて、キックベースボールをしていました。ハンドベースボールよりボールが大きいのでほとんど当たります。思い切りキックして、全力で走っていました。

　学校図書館では、子どもたちがたくさんの本に触れられるように、たくさんの本を借りられるように工夫をしています。季節にあった本を紹介したり、図書イベントを開催したりしています。読書に木は貸し出し冊数に応じて名前を書いた花型のカードが貼られます。黄色30冊、ピンク60冊、オレンジ90冊と花の色が変わります。みんなたくさんの本を借りてくださいね。

・梅じゃこご飯
・牛乳
・鶏のねぎ味噌焼き
・かき玉汁
・おかか和え
　今日は、にこふるランチです。

　３校時、３年２組は体育の授業でした。４つのチームに分かれて、キックベースボールをしていました。