地域の保健活動について、教科書を参考にしたり、近くの友だちと意見を出し合ったりしながら考えています。

　帯グラフと円グラフの長所や特徴を考えています。教科書を見ながら今まで学習したことをもとに考えています。

　タックしき版画に取り組んでいます。下書きをもとにまずは、色タックで顔を切り抜いています。みんな失敗しないようにと慎重に作業を進めています。

　何を描くかを考えてから、下書きを始めています。鳥の様子を細かく描いている子もいます。この後、彫る作業のことも考えながら大きさや太さに気をつけて線を描いています。

　質感の違う紙を切って、下絵に工夫して貼っています。想像を膨らませながら仕上がりを楽しみに夢中になって作業を進めています。

　声の種類や歌声による演奏の形について学習した後、「キリマンジャロ」の合奏練習をしています。鍵盤ハーモニカやリコーダーのように息を吹き込む楽器から、吹かずにすむキーボードや鉄琴にかえて練習をしています。

　校庭で長縄跳びをした後、体育館でマットの学習をしています。
　今日は伸膝後転に挑戦しています。マットが重ねて敷いてあるところから後転し、段差を利用して膝を伸ばして立ち上がっています。段差を利用しなくてもできるようになっている子もいます。

　低学年は短縄とびの練習をしています。中学年、高学年はボール運動をしています。６年生はみんなでドッジボールをしています。寒さに負けず、ほとんどの児童が校庭に出て遊んでいます。

「小ぎつね」を鍵盤で弾けるように練習しています。右手で指遣いを確認しながら、少しずつ何度も繰り返して練習しています。

　校庭で６年生が長縄をしています。同じリズムで危なげなく跳び続けています。もう少し早く回してもみんな跳べそうな勢いです。５分間の記録が更新できそうですね。

　お話の後は、子牛と触れ合いました。子どもたちは動物の息づかいやあたたかさを直接感じ、命の大切さを実感したようです。

　お忙しい中、大変ありがとうございました。

　牧場を経営している保護者の方に講師としてお越しいただき、食育の授業をZOOMで行いました。酪農のお話だけでなく、機械で行う搾乳の様子を動画や写真で見せていただくなど、子どもたちはとても興味深く驚きをもって見ていました。

『寒くなると』の学習で、今日はプールの水の中にいる生き物を見つけています。
「あっ、マツモムシだ！」
「今度はゲンゴロウだ！」
時間が経つのも忘れて、夢中で探しています。

　人の子どもは、母親の子宮の中でどのように育って生まれてくるかについて、調べてわかったことをまとめています。

　「３８００は３０００と８００を合わせた数です」というように、３８００の色々な表し方を考えています。

　大泉町について、調べてわかったことをノートにまとめています。

　形や色の英語を知って、かるたを楽しんでいます。子どもたちは手を頭の上にのせて、ALTと担任が英語で言うカードを見つけて取ります。星型や三角、四角、円・・・みんな形や色の英語をよくわかっています。

　２組の教室で、スライムを作りました。配合を調整しながら、適切な固さに仕上げています。思いどおりのスライムが完成したようです。

　校庭で長縄跳びをしています。５分間で何回跳べるか数えています。みんなの気合いが伝わってきます。どうやら、今日は最高記録が出たようです。すごい！

　「ハイ・ハイ・ハイ・・・」のかけ声に合わせて連続で長縄跳びをしています。引っかかってもすぐに抜けだし、次の人がタイミングよくスタートしています。縄を回す先生との息もピッタリ！見る見る上達しています。