4年3組は、算数の学習でした。「小数のかけ算とわり算」単元テストに取り組んでいました。
　4年4組は、国語の学習でした。「変わる・代わる」「早い・速い」など、同じ読み方の漢字の使い分けについて、国語辞典を使って調べていました。

　2校時、4年1組は体育の学習でした。走り高跳びに取り組んでいました。リズムに気をつけて、挑戦していました。
　4年2組は、国語の学習でした。「自分の成長を振り返って」作文に向けて、組み立て表づくりに取り組んでいました。

　人気の「カレーワンタン」は、乾燥したワンタンと鶏豚出汁と溶かしたカレールウを入れています。

　6年生からのサプライズ。放課後、6年生が各教室にメッセージカードを掲示してくれました。

　6年3組・4組・5組のようすです。

　1校時、各学年が準備したビデオレターによる「6年生を送る会」が、開催されました。各学年が、6年生への感謝の気持ちを込めて、工夫したビデオレターを作成してくれました。6年生からは、下級生へのお礼のメッセージビデオを贈りました。
　6年1組・2組のようすです。

　「ホキフライ」は６年生のリクエストメニューです。「ビーンズスープ」は、白いんげん豆のペーストを使ってとろみをつけています。

　3年3組、算数の学習のようすです。「棒グラフと表」クラスの好きなスポーツについて、タブレットを使って、棒グラフにデータを整理していました。
　3年4組、保健の学習のようすです。健康によい環境について、空気の入れ換えや明るさにポイントを絞って、学習していました。　

　3年1組、道徳の学習のようすです。学年の先生が順番で道徳の授業を行うローテーション道徳の時間でした。「しあわせの王子」を題材にして、王子とツバメに天使がどんな言葉かけをしたかを中心に、学習を進めていました。
　3年2組、国語の学習のようすです。「おにたのぼうし」1の場面でおにたがどんな鬼なのか、読み取っていました。ロイロノートに自分の考えをまとめ、交流して考えを深めていました。

　豆や大豆製品が入った「大豆の磯煮」です。

　「レバーの南蛮漬け」は６年生のリクエストメニューです。「焼き油揚げの和え物」はパリパリに焼いた油揚げを入れて和えています。

　2校時、2年4組は国語の学習でした。「できるようになったよ」書き方に注意しながら、作文に取り組んでいました。
　2年5組は、算数の学習でした。「箱の形を調べよう」用意した箱の面に番号をつけたり、面の形を写し取って形を調べたりしていました。
　3校時、2年2組は生活科の学習でした。エピソードや出来事を紹介し合ってから、1年生の頃のようすをワークシートにまとめていました。

　2年1組は2校時、2年3組は4校時が外国語活動の学習でした。動物や、色などの英語表現について学習してから、英語の絵本の読み聞かせを聴きました。

　牛肉を入れた「茎わかめの金平」です。

　1年3組は、図工の学習でした。「すきまちゃんの写真を撮ろう」自分で考えた話にあわせて小道具を作り、場面ごとの写真撮影に取り組んでいました。
　1年4組は、道徳の学習でした。「二羽のとり」自分の考えをワークシートに書き込み、タブレットを使って友だちと交流しながら、考えを深めていました。

　5校時、1年1組は音楽の学習でした。「行進曲の楽しさを感じて聴こう」動作化しながら、楽しそうに鑑賞に取り組んでいました。
　1年2組は、生活科の学習でした。コマ回し、けん玉、だるま落とし、お手玉など、昔遊びに挑戦しました。

　2校時、1年5組・6組は体育の学習でした。攻めと守りを交代しながら、ボールを蹴ってパスを通すボールゲームに取り組んでいました。

　彩りがきれいな「カラフルペペロンチーノ」です。給食室は気温が低いので、お釜の湯気が立ちこめています。

　2校時、6年3組は体育の学習でした。心配していた雪も1校時後半にはやみ、太陽が出てきました。グループごとに練習してから、ゲームを楽しんでいました。
　1校時、6年4組は英語の学習でした。発表に向けて準備していました。My best memory is 〜. I went to 〜. I saw 〜. I enjoyed 〜. It was 〜.
　6年5組は。理科の学習でした。金属が溶けた液から取り出した固体がもとの金属と同じなのか、実験で確かめていました。

　1校時、6年1組は算数の学習でした。来週のしあげのテストに向けて、「拡大図と縮図」の復習問題に取り組んでいました。
　6年2組は、国語の学習でした。「ひろがる言葉」好きな漢字を選び、選んだ理由やエピソードを発表に向けて、まとめていました。