ようこそ金古南小学校へ!

2年生 算数

折り紙を折って、分数を表現します。16分の1ができたそうです。
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1年生 体育

跳び箱2チームとなわとび1チームに分けて、個別にチェックします。
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1年生 国語

写真で提出したノートに赤で添削が入っています。そのタブレットを見ながら、また作文ノートに清書していきます。
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2月28日 表彰

金古南足門公民館の作文コンクールの入賞者です。賞状が入る額と図書券を、全員にいただきました。賞状の名前は加工して消してあります。
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2/28 給食

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ごはん・レバー入鶏団子・ゴマネーズ和え・いわしのつみれ汁・牛乳
大根・人参・豆腐・えのき・ごぼう・ねぎ・・・具材のうま味がたっぷり出たしょうゆ味の澄んだ汁の中に、ごろっといわしのつみれが入っている、とてもおいしいつみれ汁でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

給食時の読み聞かせ

タイトルは「うどん対ラーメン」みなさんはどっち派ですか?
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ゆうあい 算数

それぞれに合った課題を集中して仕上げています。
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6年生 算数

六角形を長さの等しい棒で並べる時、必要な本数を式で表します。
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6年生 体育

ティーバッティングですが、それはそれで飛ばすのは難しいようです。
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5年生 国語

調べたことを発表します。みんなはタブレットで同じ画面を見ています。
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5年生 道徳

東日本大震災の奇跡の資料です。学年で同じ道徳の内容を扱います。
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4年生 道徳

友だち関係をよりよくするために、みんなで意見を出し合いました。
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4年生 道徳

世界の小学生と比べて、改めて日本の良さを感じ取ります。
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3年生 図工

版画の動物のデザインをタブレットで検索して考えます。
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3年生 体育

ハードルをゴールに見立てて、ミニサッカーゲームです。
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2年生 体育

自分たちで協力しながら、すべて跳び箱の準備をします。
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2年生 国語

すたすた、よちよち、てくてく… これは何を表す言葉でしょう?
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1年生 国語

こちらは、実際に原稿用紙に清書です。個別に先生が対応します。
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1年生 国語

作文の構想をタブレットで考えます。みんな、しっかりできています。
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SWS長縄チーム

感染の拡大がおさまってきたので、練習再開に向けた決起集会です。
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