流れる水のはたらきです。おもいで山で、実際に水を流してみます。みんなの目の前で流れる水を見ることができました。

団ごとに、箱に色を塗っていきます。

高崎市のハザードマップなどの学習です。先生のパフォーマンスも光ります。タブレットもノートもフル活用です。

金づちでトントン、釘を打ちます。金づちの、平らな面・丸い面、どちらで釘を打つのか知っていますか？

ライト（右）、レフト（左）の練習です。曲に合わせて、身体を動かしたり、先生の手品で、右か左かを英語で伝えたりしました。

算数プリントが仕上がると、タブレットのｅライブラリーという教材で、クイズ形式で問題に挑戦することができます。

ごはん・あじのみりん焼き・ひじきの炒り煮・豚汁・牛乳
ひじきの炒り煮の甘さがご飯のおかずにピッタリで、とてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

南小ソーランの練習です。まずは、６年生のクラスがお手本を見せてくれました。その後、クラスごとに分かれて練習しました。

遊競技に使用する段ボールの飾り付けの一番最初の準備でした。

遊競技の練習です。とても盛り上がっていました。

校庭で、いよいよ輪になって、南小音頭の練習です。

教科書の問題をしっかりと解きます。終われば、タブレット操作です。

ピザを切りながら、円の面積の求め方を考えます。楽しそうです。

台風の勉強でした。「猛烈な」「非常に強い」違いは？　実にタイムリーな勉強でした。

打楽器の練習です。楽器の数に限られますので、順番を待つ間は、手拍子などで練習しておきます。

月や星の観察をする時、何を目印にするか？最初にみんなで考えました。

くり上がりのあるかけ算のひっ算方法です。繰り返し練習しながら、自分に合った方法を見つけていきます。

みんなの前で黒板で解いていくのは緊張しますね。

姿勢もよく、落ち着いてノートを書いているので、みんなノートの字がとてもきれいでした。

先生から漢字に関するヒントが一斉にタブレットに送信されます。分かったら、挙手して、指名されたら、先生のタブレットで答えます。すると、また、みんなにその回答が送信されます。