６年生の児童の多くが「金属は消えたのではなく、塩酸の中に溶けたので、蒸発させれば取り出せる。」と考えました。自分たちの仮説が正しいことを証明するために、今日も実験です。

　２月２日（水）今日のメニュー
　じゃがいものバター煮、ツナサラダ、ロールパン、牛乳
　ビタミンＣたっぷりのジャガイモをたくさん使った「ジャガイモのバター煮」です。ビタミンＣは、肌をきれいにしたり、かぜをひきにくくしてくれたりする栄養素なんですよ。

節分を前に、１年生は、
自分を見つめて、
自分の中の追い出したい「鬼」と
大切にしたい良い所を考えました。

「よふかししちゃうところ」
「ゲームをやめられないところ」
「字がらんぼうになっちゃうところ」

豆をまいて、心の鬼を追い出し、
自分の良い所を伸ばしてほしいです。

まだまだ寒いですが、４日はもう立春ですね。

３年生は自分で興味を持ったことについて調べ、今日わかってうれしかったことを発表してもらいました。コロナ予防に有効なことや、世界中の国々の名前や国旗がわかったようです。

２年生かけ算九九試験、本日の合格者は４名です。よくがんばりましたね。おめでとうございます。

５年生の体育では、ハンドボールを小学校体育向けにアレンジしたボールゲームに取り組みました。

今日から２月ですが、風も穏やかで良い日でした。校庭の体育にも楽しく取り組めました。

２月１日（火）今日のメニュー
　豆とチキンのカレー、アーモンドサラダ、麦ご飯、牛乳
　２月の給食目標は「植物性たんぱく質をとろう、大豆・大豆製品をとろう」です。今日は大豆入りカレーです。

５年生は情報の学習で、実際に自分たちの写真がwebページにアップされていく様子を見学しました。

欠席した友だちに連絡を届けるため、２年生の児童が職員室へコピーのお願いにやってきました。友だちのため、クラスのためにはたらいてくれてありがとう！

前回、確かに塩酸の中に入れたはずのスチールウールやアルミホイルが、今日の観察ではあとかたもなく消えていました。消えた金属を再び取り出す手立てを考え、次回の実験で実践します。

　１月３１日（月）今日のメニュー
　麻婆春雨、中華コーンスープ、麦ご飯、牛乳
　春に降る弱い雨に似ていることから、春雨（はるさめ）という名前が付きました。今日はジャガイモとサツマイモを原料に作られた春雨を使っています。春雨に肉や野菜のうま味を吸わせて、ご飯をたくさん食べられる味付けにしました。

実験の手順を、教師がスライドを作成して説明したので、子どもたちもよくわかり、間違いなく準備できたようです。

今日の朝礼では、環境委員さんが中心になって取り組んできたペットボトルキャップ回収の活動について、開発途上国のワクチン支援活動に貢献したということで感謝状が送られました。

１年生が今日もおそうじをがんばっています。もうすぐ入学してくる新１年生に、立派なお手本が見せられそうですね。２年生になるのが楽しみです。

昨日の記事でもお伝えした、酸性の水溶液と金属との反応を観察する実験。今日は６年１組が取り組みました。

１つの学年を体育館に入れ、３回公演を行い、残りの３学年はタブレットを使いリモートで教室で参観しました。

音楽クラブによる校内マーチング発表会を行いました。コロナ禍で例年の発表会が全て中止となってしまったため、今回が保護者や児童に披露する初めての発表でした。

　１月２８日（金）今日のメニュー
　ざんぎ、どさんこ汁、麦ご飯、ふりかけ、牛乳
　北海道の「ざんぎ」です。ざんぎとは唐揚げのことです。北海道では鶏肉だけでなく海の食べ物を使った唐揚げを「ざんぎ」と呼ぶそうです。

１年生が取り組んできた、紙版画「なわとびをするぼく・わたし」が完成しました。
紙をちぎってつくった型紙にローラーでインクを塗り、バレンでこすりました。
そして、なわとびの弾む感じを表すように好きな色の毛糸を貼り付けました。
楽しく跳んでいる様子をみんな上手に表現できたと思います。