太いストローに細いストローを挿し込むことで一部分を動かせるという仕組みを使った作品「パタパタストロー」が出来上がりました。ストローに切込みを入れたり、用紙を切ったり等、細かな部分でのはさみの使い方に四苦八苦する子や、動く仕組みをどこに取り入れたらよいか悩んでいた子もいましたが、出来上がると友だちと見せ合いながら、どの子も楽しく動かして遊ぶことができました。

　外国語活動では、「家族を紹介しよう」という単元で、家族の呼び名を英語で言ったり聞いたりする活動をしています。father,mother,brother,sisterなどをたくさん言えるように絵カードを使ってゲームをしました。これから、グループごとに家族を作り、役割を決めて家族紹介をしていきます。

　体育では、ボールけり遊びを行っています。ボールタッチや、ドリブル、パスの練習をしたり、ゲームを行ったりしています。今週は、「的当てゲーム」や「たまごわりサッカー」をして楽しみました。狙ったところにボールを蹴れるよう、頑張っています。

　図工では「ゴーゴードリームカー」を作っています。ゴムの力か風の力か選び、元となる車を作りました。この後、飾り付けをして「楽しく走る車」を作っていきます。

　外国語では、「一日の行動（日課）」の英語を学習しています。今回は、先生当てクイズを楽しみました。What time is it? What do you do?とALTに尋ね、ALTからの情報をもとに先生を当てました。

　体育では、「ゴール型ゲーム」に取り組んでいます。エリアを限定し、パスで行うゲームを始めました。動ける範囲が制限されてしまいますが、その分パスを意識し、ゴールを目指しています。

　図工で作成していた版画が完成しました。廊下に掲示してあります。初めての彫刻刀で難しかったようですが、立派な作品に仕上がりました。

群馬県教育委員会より、標記のことについて、再周知の依頼がありましたので、お知らせいたします。

厚生労働省ホームページ

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
子どもの世話を保護者として行うことが必要となった労働者に対し、有給の休暇（労働基準法上
の年次有給休暇を除く）を取得させた事業主への助成金
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...
02.html

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
子どもの世話を行うために、契約した仕事ができなくなった個人で仕事をする保護者への支援金
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

○小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html

　チューリップの芽が出てきたので、観察をしました。自分から、色や形、大きさ、触った感じなどに着目しながら観察を進めていました。「うずまきみたいにぐるぐるしている」「とがったところが赤紫色」「つるつるしている」「まわりはやわらかくて、中のほうは少しかたい」など、たくさんのことに気付くことができました。
　今週末からの植木鉢の持ち帰りでは、お世話になります。球根は庭などに植え替えていただくと、来年以降も楽しめますので、よろしければやってみてください。

　算数「たしざんとひきざん」の学習では、文章問題に取り組みました。問題の場面の様子を図に表して考えられるようになり、その図をもとにして、たしざんになるか、ひきざんになるか考えました。