ＰＴＡの方による「あいさつ運動」が今日からスタートしました。校門前に立って、登校してくる子供たちに「おはようございます」と声を掛けてくださっていました。あいさつをされると嬉しい気持ちになりますね。明るく、いつでも、先に自分から、続けてあいさつができるといいです。あいさつ運動は今週いっぱい続きます。

１５日（金）閉会式が行われました。結果は、優勝「妙義団」、準優勝「榛名団」、３位「赤城団」でした。各団にトロフィーが授与されました。
子供たちの頑張りが光ったたいへん素晴らしい運動フェスティバルでした。これからも皆でがんばっていきましょう！

５・６年生は、徒競走「１００メートル走」、表現運動「ソーラン節」、遊競技「大玉運び」に出場しました。
「ソーラン節」はとても力強く、凛々しく、かっこよかったです。高学年の一体感が感じられ、参観者を魅了しました。

１・２年生は、徒競走「５０メートル走」、表現運動「らっしょい、わっしょい、江戸の華」、遊競技「チェッコリ玉入れ」に出場しました。
はじける笑顔でリズムに乗って踊る姿が印象的でした。玉入れの振り付けもかわいらしかったです。

３・４年生は、徒競走「８０メートル走」、表現運動ダンス「TRO（寺小）ダイナマイト」、遊競技「とんで、しゃがんで、ぐーるぐる」に出場しました。
ノリノリで切れのあるダンスがとてもかっこよかったです。

天候不順により２日間延期となった運動フェスティバルでしたが、１４日（木）秋晴れの下、無事に開催することができました。開会式は、外での式の様子を映像で各教室に流す形で行いました。各団長の堂々とした選手宣誓が、校庭や校舎中に響き渡りました。

チャレンジスクールがスタートしました。本日は３年生でした。各教室でコーディネーターさんやボランティアさんにお世話になり、参加した子供たちは集中して算数の学習に取り組んでいました。

ダンスウィークの２０分休みと昼休みには、学年ごとに、踊りたい子、体を動かしたい子が自由に体育館に来て参加していました。踊りの場も３か所あり、曲も選ぶことができたので、参加した子たちは、自分の好きな曲を選び楽しくノリノリで踊っていました。とても楽しい寺尾小ダンスウイークでした。

本校の卒業生２名が教育実習にやってきました。２週間という短い間でしたが、子供たちとたくさん触れ合い、一緒に勉強したり遊んだりしてくれました。最終日は２人とも子供たちと別れるのが少し寂しそうでした。将来の夢に向かって頑張ってほしいです。

１０/６（水）２校時に避難訓練がありました。今回は大きな地震を想定しての訓練でした。子供たちはまず机の下にもぐり、その後防災頭巾をかぶり、速やかに校庭に避難することができました。地震はいつ起こるかわかりません。もしもの時には自分で自分の命を守る行動がとれるようにしたいです。

１０月の朝礼では「星野富弘さん」の生き方についてのお話がありました。富弘さんのあきらめることなく何年も何年も練習を重ねた結果、素晴らしい絵や文字がかけるようになったことを知り、子供たちは「力強く生きる」ことの大切さを学びました。

３０日（木）は前期の委員会最終日でした。環境委員会の子どもたちが校舎南側の花壇に花を植えてくれました。可憐なコスモスとカラフルなケイトウの花がとてもきれいです。

２８日（火）１０分間学習の時間に前期図書委員による放送発表がありました。内容は、図書委員が自主的に考え企画・制作した「図書室の使い方」についてでした。タブレットを活用し、自作のイラスト・ストーリー・音声を入れ、各教室に配信しました。これからも感染症対策をしながら図書室の決まりを守って、図書室を利用しようといったメッセージが伝わり、素晴らしい発表でした。

今週３日間、大学１年生４名が本校で教育現場体験学習を行いました。短い期間でしたが、子供たちの中に入って、授業の支援をしたり、休み時間一緒に遊んだりしてくれました。フレッシュなお兄さん、お姉さんと関わる子供たちはとてもうれしそうでした。

　19日（日）に「たかさきアダプトまち美化活動事業」の一環として、寺一アダプトの会の皆様による校庭の清掃活動が行われました。西門左右の植込みや、グラウンド南・東側の植込みの伐採や草刈りなどをしていただき、校庭がとてもきれいになりました。地域の皆様ありがとうございます。

３，４時間目に、あさがおの色水遊びをしました。
きれいな模様ができ上りました。

今週の業前活動では、３日間に分け、学年ブロックごとに校庭整備を行いました。子供たちは一生懸命、各学年の担当箇所の石拾いや草むしりを行っていました。今週末は「寺一アダプトの会」の皆さんによる草刈りも予定されています。

本日、歯科衛生士による歯科指導が行われました。歯ブラシの持ち方や６歳臼歯などについて教えていただきました。

寺尾小では、情報担当教諭が中心となり、「情報モラル・端末の使い方学習」の計画を立て、授業支援を行っています。本日は、４年生で「タブレットの上手な使い方を考える」学習が行われていました。

生活「みずであそぼう」の学習で、水遊びを行いました。マヨネーズや洗剤などの容器を使って、水鉄砲のように遊んだり、絵を描いたりして楽しそうに遊ぶ姿が見られました。