５年生の理科です。今日の実験は「コイルの巻き数で、電磁石の強さは変わるのか？」を検証します。自分たちで実際にやってみて確かめるので、理科の学習は楽しいですね。

ルールが複雑で、特に少年野球などに入っていない限り、現代の子どもたちにはなかなか理解することが難しいベースボール型ゲームですが、２年生のうちから簡単なルールに直したものに取り組み、徐々に親しんでいきます。

今、図書室には立派な雛人形が飾られ、訪れる子どもたちを迎えてくれます。今日は１年２組の図書の時間でした。

新しく教わった歌のリズムは何拍子か？心の中で数を数えながら手をたたきました。やがて「わかった！」という声があちこちで上がりました。しっくりくるリズムの刻み方が見つけられたようです。

　２月２５日（金）今日のメニュー
　魚のフライ、コールスローサラダ、お豆のスープ、サンドパン、牛乳
　今月のテーマ「大豆をたべよう」から、大豆と枝豆の入ったスープです。大豆はタンパク質が多く、体の中で血や肉になることから、「畑の肉」と呼ばれています。

お昼休み、元気に走る子どもたちからパワーをもらい、職員も元気に走ります。

本校職員からの寄付で、なわとび台が４台に増えました。行列も緩和され、一人一人がよりたくさん跳べるようになりました。よかったですね。

　２月２４日（木）今日のメニュー
　厚揚げと豚肉の味噌炒め、ワカメと春雨のスープ、麦ご飯、牛乳
　厚揚げも豆から作られる食べ物で、豆腐を油で揚げたものです。

６年生はいよいよ小学校で学ぶ最後の理科の学習内容です。今、そしてこれからも地球で生きていくものの一員として、人と環境とのより良いかかわりについて、一人ひとりが主体的に(=自分こそが主人公という気持ちで)考えていってほしいと思います。

３年生の社会では、むかしと今の道具を比べ、人びとのくらしがどう変わったかを考えました。現代の人びとのくらしを便利にした道具は何か？１組、２組でそれぞれ独自のランキングをつくりました。

花の水やり、AEDの動作確認、ポスターのはりかえ…。みんなの安心で楽しい学校生活を支えるために、高学年のお兄さんお姉さんがいつも一生けんめい働いていてくれたことを、低学年のみなさんは知っていましたか？もうすぐ来る６年生の卒業の日に向けて、しっかりと感謝の気持ちを伝えていきたいですね。

４年生の体育ではサッカーに取り組んでいます。寒い日も元気に走って体を温めています。

　２月２２日（火）今日のメニュー
　味噌バターラーメン、じゃこサラダ、ミルクパン、牛乳
　バターの香り豊かなミソスープに、麺を入れて食べるラーメンは、子どもたちに大人気です。

６年生を送る会に向けて、４年生がお花紙のアーチをせっせと作っていました。「卒業おめでとう、今までありがとう」の気持ち、しっかり伝わるといいですね。

給食委員さんが、栄養士の先生や給食技師さんへ向けた、全校児童の感謝のメッセージをまとめる仕事をしています。毎日おいしい給食、本当にありがとうございます。

５年生の社会は、森林の役割と日本の林業について、特に自分が興味のある方を選び、調べてまとめる活動をしています。「先生から大切だと教えられたから」ではなく、自分自身の気持ちで、それぞれの大切さを知り、まわりに訴えていけることが目標です。

今日も保健委員さんは働いています。今日は「元気な１日　朝の５点」の集計作業でした。おつかれ様でした。

５年生の今日の英語の時間はスピーキングテストを行いました。地図に示された目的地までの道順を、英語で説明しました。待っている間もドキドキです。

２年生の図書の時間の様子です。鏡のようになっていて、絵が飛び出して見えるふしぎな本を見つけました。

１年生の体育ではじゃんけんゲームを楽しんでいました。相手チームのもとまで元気よくピョンピョンと、けんけんで駆けつけました。