３月９日（水）今日のメニュー
　チキンピラフ、ポトフ、バナナ、牛乳
　ポトフはフランスの家庭料理で、「火にかけた鍋」という意味があります。いろいろな野菜とベーコン、ウィンナーを鍋に入れ、じっくり煮込んで作りました。

今日のお昼の放送では、図書委員より２月分の多読賞の紹介がありました。先月の図書貸し出し数ベスト３は、第３位…２年３組、第２位…３年１組・２組（同数）、第１位…４年１組でした！

６年生を送る会に向けて、５年生がアーチづくりの練習をしています。見た目の華やかさだけでなく、素早く規律ある行動で、見ている人に頼もしさを感じさせられるようになるといいですね。

「みんなががむしゃらにボールのまわりに集まるのではなく、パスでつなぐ線を意識して動いてくれたので、それが得点につながりました。たくさん点を取れたので嬉しかったです。」児童の感想より。

バトンタッチの儀式に向け、５年生と６年生の合同練習が始まりました。６年生の立派な態度を見て、後を継ぐ５年生にも緊張感がみなぎってきたようです。

「やったー！フレンズゲット！」
プログラムの基本を学び、楽しく学習しました。

　３月８日（火）今日のメニュー
　きなこ揚げパン、ツナサラダ、ワンタンスープ、牛乳
　子どもたちに大人気メニューの揚げパンです。今日は大豆食品で栄養満点のきな粉をかけました。

３年生のプログラミング学習です。オンラインでゲーム会社の講師の説明を聞きながらの学習です。目的地まで行けるプログラムの順番を考えながら、楽しく取り組めました。

タブレットに送られてきた形と同じ形を
色板やかぞえ棒で作っています。

１年生は、具体的な物を操作しながら、
図形の考え方を身に付けていっています。

　３月７日（月）今日のメニュー
　こぎつねご飯、キムチの味噌汁、いよかん、牛乳
　こぎつねご飯は、油揚げを小さく切り、甘じょっぱい味付けをして、具材を入れた混ぜご飯です。

２年生は生活科の学習で「１年間の成長すごろく」を作り、自分の成長をふり返りました。「とう立前てんができるようになった。」「ハムスターのえさをよういできるようになった。」「かん字をいっぱい書けるようになった。」みなさんよくがんばりましたね。

現在図工室にて、先日４年生が作成したアマビエの粘土像が展示されています。まん延防止のため、学校へ来て実際に見ていただくのが難しい状況なのが惜しまれます。

５年生は社会科の学習で、京都市の鴨川をきれいにするための取り組みについて学びました。学んだことをもとに、未来の京都市民となる子どもたちや、鴨川を訪れる人に向けて川の美化を訴えるチラシを作りました。１年間の学習を通じて、社会で起きている問題について、自分ごととして考える意識が育ったと感じます。

今日のお昼の放送で、上毛新聞ジュニア俳壇に掲載された２名の児童の紹介がありました。いい作品が作れましたね。おめでとうございます。

５年生が振り子の実験に取り組んでいます。音楽のリズムに合うように振り子を振らせるには、おもりの重さ、位置、勢い（振れ幅）をどうすればよいのか？友達と相談し、くふうして試しました。

今日のバトンタッチの儀式の練習では、以前にご紹介した時よりもずっと大きな声が出るようになっていました。練習の成果が表れてきたようです。声がしっかりと出ると、顔つきも変わってきますね。きっと後を受け継ぐ５年生の心にも響くことでしょう。

今日も子どもたちは元気に遊んでいます。今日はかっこいいシーンを写真におさめられた気がします。

飼育委員さんが今日も働いています。今日は金曜日なので、うさぎにえさとお水を多めにあげています。いつもご苦労さまです。

３月４日（金）今日のメニュー
　ぶた肉丼、のりず和え、みそ汁、ジョア
　今日は焼きのりと野菜を使ったのりず和えです。のりなどの海そうには鉄やカルシウム、マグネシウムなどが含まれており、ヘルシーフードとして注目されています。

３月に入り気温も上がってきたようです。空気は乾燥して砂ぼこりが舞っているので、外から帰ったらしっかりとうがいをしましょう。