群馬県民なら全員が覚えていると言われる上毛カルタ。子供たちは、その上毛カルタから群馬県のことを詳しく学ぼうとしています。
　それぞれ、お気に入りの札を決め、その札に関係のある事柄を本やネットから調べワークシートに書き記していきます。ワークシートが記入できた人は、２枚目の札、３枚目の札へと進んでいきました。
　

　ワークシートには、帯グラフと円グラフがかかれていました。グラフを見て「およそ何倍ですか」「何分の一ですか」という問題に、子供たちは学び合いながら解決していきました。
　「もっと簡単に考えればいいんだよ」「大体何分の一になるか、グラフを見て考えればいいんだよ」いろいろな意見が子供たちから出ていました。
　

　６年生は「小物入れづくり」をしていました。
　フェルト生地を使い、針と糸で丁寧に縫っていきます。飾りを付けている子もいました。この小物入れはお家の方にプレゼントするそうです。お家の方へ感謝の気持ちを込めて作っていました。
　

　６年生は給食後に放課となり，入野中学校の入学説明会へ行きました。
　帰りの会で説明会の心得が確認されると，みんな背筋が伸びました。
　入野中学校に着いて体育館に入ると，生徒会役員の先輩たちや先生方が，学校生活やきまりなどについて分かりやすく説明してくれました。
　校舎に入って教室を見学することもでき，入野中学校のことがよく分かって安心しました。
　４月からの中学校生活が楽しみです。　

　朝の大きな太陽がいつのまにか雲に隠れてしまい，とても寒い１日でした。しかし，子どもたちは元気に外遊びをしています。中には半袖ハーフパンツの子どもたちも見受けられます。外遊びも感染症対策をしながらですが，みんな工夫して楽しい時間を過ごしています。

　今日の２時間目は算数でした。
　教科書の問題を読み、答えを求めるにはたしざんにするか、ひきざんにするかを考えました。子供たちは、「問題文の〇〇こ少ない」という言葉からひきざんになると考えました。
　先生の「黒板に式をかいてくれる人」の言葉に、みんな意欲的に手を挙げ、順番に式を書いていきました。
　

　今日の算数は、かけ算の復習をしました。２桁×２桁、１桁×２桁、３桁×２桁など、これまで学習したかけ算の筆算に取り組みました。ノートに問題を解いた後、先生と一緒に答え合わせをしました。
　「１桁×２桁の筆算はかける数とかけられる数を反対にした方が楽になるよ」「３桁×２桁のかけざんは、反対にすると難しくなるけどできたよ」子供たちからいろいろな気付きが生まれました。
　

　今日のめあては「ふっとうすると出てくるあわの正体はなんだろう」でした。
　実験道具を前に子供たちは、何が出てくるのだろうと興味津々でした。「出てくるのは空気かな」「空気だったら袋はどうなるのかな」などと予想を立てました。
　実験が始まり、ビーカーの中から泡が出てくると子供たちは真剣に泡を見つめていました。
　

　今日のめあては「入りたい部活や楽しみたい学校行事について尋ねたり答えたりしよう」でした。
　初めに、子供たち同士で交流しました。黒板には、field trip, culture festival, sports day などの絵カードが貼ってありました。
　What event do you want to enjoy?
　I want to enjoy the ・・・・.

　その後はＣＤを聞き、中学生の一日の生活について、聞こえた順に教科書の写真に番号を書いていきました。
　２ヶ月後には中学校生活が始まっていますね。
　

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグトマトソースかけ、白菜とほうれん草のごま和え、どさんこ汁でした。
　今日は、どさんこ汁が出ました。どさんこ（道産子）は「北海道でうまれたもの」を意味する言葉です。どさんこ汁とは、北海道の名産を使った汁物です。バターを使っているため、コクのある味に仕上がります。北海道の広大な土地ではさまざまな野菜やくだもの、豆などが作られていて、酪農も盛んです。また、周りの海では、さまざまな魚介類がとれるなど、自然の恵みが豊かです。広大な土地が広がる北海道、一度は尋ねてみたいですね。
　

　今日の献立は，ご飯，牛乳，信田煮，五目豆，なめこ汁でした。
　信田煮（しのだに）とは，油揚げを使って作られた煮物のことで，油揚げを信田と呼ぶことからこの料理名がつきました。なぜ油揚げを使う料理が信田と名付けられるようになったのかというと，油揚げがキツネの好物であり，キツネが登場する「信太の森の伝説」が関係しているから，と言われているそうです。とにかく，汁がしみていて美味しかったです。
　また，１０日は豆料理の日として，今日は五目豆がありました。こちらもやわらかく美味しかったです。

　天気予報どおり，今朝方から雪になり，子どもたちの登校も雪の中になりました。足元に注意しながら，慎重に歩いて来ました。登校後は，玄関で検温をしてから教室に入りました。
　校庭全体が雪で真っ白です。

　年に一度の小中合同学校保健委員会が行われる予定でしたが，感染状況を鑑みて，資料を通して考える時間になりました。
　中学校生活に向けての６年生の皆さんの不安や疑問に対して，入野中の先輩たちが丁寧に答えを返してくれました。直接に会うことはできなかったけれど，文字から伝わる優しさや頼もしさが，６年生に安心感を与えてくれました。４月からの中学校生活が楽しみです。
　廊下に掲示され，いつでも見られるようになっています。

　節分が過ぎ，立春を迎え，暦の上では春が近づいてきています。その頃の図書室前には，かわいい鬼たちからの質問に答えていくとおすすめの本のジャンルが分かる掲示ができていました。納得のジャンルに導かれた人も，意外なジャンルに導かれた人も，それを参考に本選びができます。
　図書室に入ると鬼に関連した本のコーナーもできていました。
　２月も半ばからは，図書委員さんのおすすめの本が“ほんすたぐらむ”として紹介される予定です。お楽しみに。

　保健室前には，“笑う門には福来たる”の言葉とともにいろいろな表情をしたダルマが掲示されています。好きなダルマをめくると，おみくじ結果と感染症対策などのアドバイスがあります。注意しなければならないことが多い毎日ですが，ダルマさんに癒やされながら学べます。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、アジフライ、切り干し大根煮、豚汁でした。
　今日は、豚汁が出ました。豚汁は、豚肉と野菜を煮込んで味噌で味付けをした日本の有名な料理の一つです。その味付けの味噌は、大豆から作られています。大豆は私たちの食生活に欠かすことのできない食べ物で、体をつくる基になるタンパク質を豊富に含んでいます。
　私たちの身のまわりには、味噌以外に、納豆、醤油、おからなど大豆を加工した食品が数多くあります。どれもこれも体によいものですので好き嫌い無く食べましょう。
　

　今日の２時間目は図書の時間でした。図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらいました。
　本のタイトルは「はらぺこねこ」。昨日、２年生が読み聞かせをしてもらった本です。子供たちは、ねこがいろいろなものを次々に食べるごとに「えー、えー」と声をあげていました。
　最後に図書館の先生が「もうすぐねこの日ですね」図書館にねこに関係のある本がたくさんあるので、読んでくださいね」と子供たちに伝えました。　

　今日の２時間目は算数でした。子供たちは、教科書の問題を読み、分かったことを式に表して答えを出していました。
　式と答えをノートに書き終えた子は、手をあげて先生を待ちます。先生は手の上がった子のところに言って丸をつけてくれます。
　「よくできていますね」「オーケー」「いいですねえ」先生に声をかけられて子供たちはみな嬉しそうでした。
　

　５年生は今家庭科でエプロン作りに取り組んでいます。今日は、エプロンの形に裁った布を縫う準備をしました。エプロンの脇を縫う前に、アイロンで折り目をつけるとよいことを全員で確認しました。脇を三つ折りにできた人からアイロンをかけていきます。テレビにはアイロンをかけている子の様子が大きく映し出されていました。
　

　今日の５時間目は図書の時間でした。初めに図書室に行って本を借りました。その後、教室に戻って図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらいました。
　本のタイトルは「はらぺこねこ」。内容は、ねこが出会ったお百姓さんや雌牛、きつねやクマなど、どんどん食べてしまうお話です。ねこは最後どうなってしまうのか・・・。意外な最後に子供たちは驚きの声を上げていました。