体育祭のダンスの練習が体育館で始まりました。子どもたちが大好きな曲なので、音楽が流れるとみんなとてもうれしそうです。今日ははじめのポーズを練習しました。どんなダンスに仕上がるのか、とっても楽しみです。

　ステレオゲームを通して、英語で何が好きかを尋ねたり、こたえたりしています。授業の最後は振り返りカードに今日頑張ったことや感想を記入しました。

　筆算の仕方の工夫を学習し、授業の後半、練習問題に取り組んでいます。

　水産業の課題について調べてわかったことをタブレットにまとめています。

　鎌倉幕府の行った政治についてを映像で確認しながら学習しています。

　３歩のリズムで調子よく障害物を跳び越せるようになってきました。練習の後半、２組に分かれてリレーをしています。チームが勝てるようにとみんな真剣に走っています。

　てつぼうカードを活用しながら、つばめ・こうもり・自転車こぎなどに挑戦しています。先生から、合格がでるとカードに色を塗っています。２年生をお手本にしながら、鉄棒をしっかり掴んで１年生もがんばっていました。

　教科書を見ながら、丁寧に硬筆練習をしています。

　福祉について学習を進めています。今日は２人組になってアイマスク体験をしています。机の四隅に置いてある文房具がきちんととれるようにアイマスクをしているお友だちにわかりやすい声かけをしています。

　今まで学習したことをもとにして、円のおよその面積を求めています。

　３拍子を感じながらリズムを打っています。タンバリンとすずを交替しながら演奏しています。

　あさがおのつるを支柱から外して、まるめてリースの土台作りをしています。先生にお手伝いをしてもらいながら、完成しました。王様の冠のようでとっても素敵ですね。

　あさがおの色染めを使って、小物入れを作っています。先生のお手本をよく見てから、作業をはじめました。

　ひかりのプレゼントの仕上げに入っています。はやく出来上がった子は光を通して、うつり具合を確かめています。

　月や太陽の表面の様子について資料などで調べ、みんなで確認しています。

　「なぜ、大きな水害になったのか」を調べて発表をしています。タブレットで発表しているお友だちのノートを見ながら聞いています。

　倍数と公倍数の学習に入っています。えんぴつとキャップの数が等しくなるときの本数について調べています。

　１０倍した数をさらに１０倍するとどうなるかを考えながら、練習問題に取り組んでいます。

　名前もしっかり書いて、清書をしています。何枚か書いた中から、１枚を選んで提出するようです。

　今日はハヒフヘホを練習しています。お手本のとめる・はらう・はねるをよく見て、丁寧に書いています。