２回目の卒業式練習がありました。
卒業証書を受け取る練習も進んでいます。
練習を重ねるごとに所作が上手になっているのを感じます。
卒業式当日まで、まだまだ成長していきたいですね。

５年生が中心になって、「ありがとう６年生集会」を開いてくださりました。
１〜５年生からの心のこもった出し物のプレゼントに、６年生は感激しきりでした。
すてきな出し物の数々を見て、「こんなことがあったなぁ」と思い出したこともたくさんあったようです。
下級生のみなさん、心のこもったプレゼントを本当にありがとうございました！

　今日は、「ありがとう６年生集会」で、各学年からの出し物をテレビで視聴しました。１年生からの出し物は、クラスごとに行いました。１組は、「夜に駆ける」のダンス、２組は、「きらきらぼし」の合奏、３組は、大縄跳びを発表しました。６年生に向けた呼びかけも、全員、大きな声で堂々と言えていました。

　お世話になった６年生のために、一人ずつ、折り紙でペンダントを作りました。気持ちを込めて花を折り、中心には「ごそつぎょうおめでとうございます」と、とっても丁寧にメッセージを書きました。
　先日、代表の児童が６年生のクラスに届けに行きました。大きな６年生たちを目の前にして、緊張した面持ちでしたが、６年生のみなさんがあたたかい表情で迎え入れてくれたので、お礼の言葉もしっかり伝えられました。６年生のために一生懸命作った気持ちが、きっと伝わったと思います。

今週金曜日の「６年生ありがとう集会」に向けて、１年生がメダルのプレゼントを届けに来てくれました。
一生懸命つくったメダルを届けてもらって、６年生もニコニコです。
１年生が教室に戻った後も、うれしそうに首にかけていました。
１年生のみなさん、すてきなメダルをありがとうございました！

いよいよ、卒業式に向けた練習が始まりました。
何気ない所作や、たった一言の返事にも、これまでの成長と支えてくださったたくさんの方への感謝を込めて行えるよう、丁寧に練習に取り組んでいます。
６年生たちは、休憩時間にも一生懸命練習していました。
自信をもって当日を迎えられるよう、これからもがんばっていきます。

３学期の後半は、毎週火曜日にあいさつ運動を行っています。
委員会ごとに、５・６年生が元気なあいさつで全校を迎えています。

色塗りが進むと、彫刻刀で彫った絵が浮き出てくるようです。
それぞれの思い出がつまった作品が、完成に近づいています。

６年生の最後の図工では、卒業制作としてオルゴール箱づくりに取り組んでいます。
これまでの学習を生かして、一生懸命デザインを考えています。
小学校生活の思い出の詰まったオルゴール箱が完成しそうです。

３年生最後の算数の単元はそろばんです。初めての子も多く、最初はとまどう様子も見られましたが、少しずつ慣れているようでした。４年生でもそろばん学習を引き続き行う予定です。

完成した板を使って、版画の印刷作業を行いました。各自で黒のインクを板に付け、その上から紙を置き、バレンでこすり、印刷していきました。二人で協力しながら紙を置くなど、頑張って印刷していました。上手に仕上がりました。

太いストローに細いストローを挿し込むことで一部分を動かせるという仕組みを使った作品「パタパタストロー」が出来上がりました。ストローに切込みを入れたり、用紙を切ったり等、細かな部分でのはさみの使い方に四苦八苦する子や、動く仕組みをどこに取り入れたらよいか悩んでいた子もいましたが、出来上がると友だちと見せ合いながら、どの子も楽しく動かして遊ぶことができました。

　外国語活動では、「家族を紹介しよう」という単元で、家族の呼び名を英語で言ったり聞いたりする活動をしています。father,mother,brother,sisterなどをたくさん言えるように絵カードを使ってゲームをしました。これから、グループごとに家族を作り、役割を決めて家族紹介をしていきます。

　体育では、ボールけり遊びを行っています。ボールタッチや、ドリブル、パスの練習をしたり、ゲームを行ったりしています。今週は、「的当てゲーム」や「たまごわりサッカー」をして楽しみました。狙ったところにボールを蹴れるよう、頑張っています。

　図工では「ゴーゴードリームカー」を作っています。ゴムの力か風の力か選び、元となる車を作りました。この後、飾り付けをして「楽しく走る車」を作っていきます。

　外国語では、「一日の行動（日課）」の英語を学習しています。今回は、先生当てクイズを楽しみました。What time is it? What do you do?とALTに尋ね、ALTからの情報をもとに先生を当てました。

　体育では、「ゴール型ゲーム」に取り組んでいます。エリアを限定し、パスで行うゲームを始めました。動ける範囲が制限されてしまいますが、その分パスを意識し、ゴールを目指しています。

　図工で作成していた版画が完成しました。廊下に掲示してあります。初めての彫刻刀で難しかったようですが、立派な作品に仕上がりました。

群馬県教育委員会より、標記のことについて、再周知の依頼がありましたので、お知らせいたします。

厚生労働省ホームページ

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金
子どもの世話を保護者として行うことが必要となった労働者に対し、有給の休暇（労働基準法上
の年次有給休暇を除く）を取得させた事業主への助成金
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...
02.html

○新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
子どもの世話を行うために、契約した仕事ができなくなった個人で仕事をする保護者への支援金
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

○小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について
https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html

　チューリップの芽が出てきたので、観察をしました。自分から、色や形、大きさ、触った感じなどに着目しながら観察を進めていました。「うずまきみたいにぐるぐるしている」「とがったところが赤紫色」「つるつるしている」「まわりはやわらかくて、中のほうは少しかたい」など、たくさんのことに気付くことができました。
　今週末からの植木鉢の持ち帰りでは、お世話になります。球根は庭などに植え替えていただくと、来年以降も楽しめますので、よろしければやってみてください。