３校時、３年１組は道徳の授業でした。「ＳＬ公園で」という題材です。正しいと判断したことは、自信をもって行おうとする態度を育てるのとがねらいです。心メーターを使って葛藤場面の心情を表していました。

　３校時、１年１組は外国語活動の授業でした。今日は、「大きなかぶ」のお話を英語劇でやっていました。

　３校時、１年１組は外国語活動の授業でした。今日は、「大きなかぶ」のお話を英語劇でやっていました。

　２校時、２年１組は体育の授業でした。持久走の練習をしていました。

・豚キムチ丼
・牛乳
・コーンスープ
・リンゴ

　４校時、５、６年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。５、６年生は人権についての映像をみて、その内容をもとに教えていただきました。

　４校時、５、６年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。５、６年生は人権についての映像をみて、その内容をもとに教えていただきました。

　３校時、３、４年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。３、４年生は人権についてのアニメをみて、その内容をもとに教えていただきました。いじめ防止と関連して指導をいただきました。

　３校時、３、４年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。３、４年生は人権についてのアニメをみて、その内容をもとに教えていただきました。いじめ防止と関連して指導をいただきました。

　２校時、１、２年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。１、２年生は人権についてペープサートを使ってわかりやすく、楽しく教えていただきました。人権はみんながもっていて、大切なもの、たからものだから、自分もみんなも大切にしなければいけないことなんだということでした。

　２校時、１、２年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。１、２年生は人権についてペープサートを使ってわかりやすく、楽しく教えていただきました。人権はみんながもっていて、大切なもの、たからものだから、自分もみんなも大切にしなければいけないことなんだということでした。

　２校時、１、２年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。１、２年生は人権についてペープサートを使ってわかりやすく、楽しく教えていただきました。人権はみんながもっていて、大切なもの、たからものだから、自分もみんなも大切にしなければいけないことなんだということでした。

　２校時、１、２年生は人権教室でした。高崎人権擁護委員協議会会から４名の人権擁護委員さんにお越しいただきました。１、２年生は人権についてペープサートを使ってわかりやすく、楽しく教えていただきました。人権はみんながもっていて、大切なもの、たからものだから、自分もみんなも大切にしなければいけないことなんだということでした。

　お昼休みの一コマです。外で元気に遊ぶ遊んでいる子どももいれば、図書室で本を借りて教室で静かに読書をしている子どももいます。

　お昼休みの一コマです。外で元気に遊ぶ遊んでいる子どももいれば、図書室で本を借りて教室で静かに読書をしている子どももいます。

　お昼休みの一コマです。外で元気に遊ぶ遊んでいる子どももいれば、図書室で本を借りて教室で静かに読書をしている子どももいます。

　お昼休みの一コマです。外で元気に遊ぶ遊んでいる子どももいれば、図書室で本を借りて教室で静かに読書をしている子どももいます。

　お昼休みの一コマです。外で元気に遊ぶ遊んでいる子どももいれば、図書室で本を借りて教室で静かに読書をしている子どももいます。

・ナン
・牛乳
・キーマカレー
・アーモンドサラダ

　４校時、６年２組は体育の授業でした。持久走の練習をしていました。さすがに６年生は走る速度がとても速く感じます。