9月10日 5年生家庭
ミシン縫いの練習をしていました。練習用の布で、針をつけての空縫いです。針はついているので、練習用の布には穴が開くので正しく縫えているかがわかります。操作の正しい手順を確かめ、まっすぐ縫える速度を確認していました。糸を付けたミシン縫いの練習が終わると、エプロンづくりになります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日 4年生体育
10月の体育学習発表会に向けて、学級単位で表現の練習が始まりました。4年生の表現は、「雷舞轟躍2021」です。しっかり振り付けを覚えて、全体練習を迎えてください。頑張りましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日 2年生国語
二つの漢字でできている言葉の学習です。めあては、「言葉の意味を考えて漢字を組み合わせよう」です。「小さな川」は「小川」、「高い音」は「高音」、「学校の門」は「校門」というように、二つの漢字でできた言葉を考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日 1年生生活 その2
「あさがおのしるで、かみをそめよう」の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月10日 1年生生活
「あさがおのしるで、かみをそめよう」というめあてで、あさがおの花の汁を絞って、じゃばらに折った和紙を染めていました。朝顔の花の汁以外は黄色や青色の絵の具の色水を使いました。素敵な作品に仕上がっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月9日の給食![]() ![]() 9月9日 3年生保健
「体のせいけつとけんこう」の学習をしていました。まず、清潔のために、日頃から自分が行っていることを教科書でチェックしました。そして、体の清潔と健康について、生活を振り返って意見を出したり、伝え合ったりしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月9日 2年生図工
「粘土でしりとり」という課題で、12の枠の中でしりとりをし、その作品をつくっていました。画像にもあるように、スタートが「あめ」、次が「めだか」と続きます。子どもたちは枠の中におさまるように、丁寧に粘土細工をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日の給食![]() ![]() 9月8日 1年生図工
「ごちそうパーティーはじめよう」という課題で、粘土で食べ物を作っていました。粘土を平らにしたり、ねじったり、粘土ベラで切ったりして、工夫して楽しく活動していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日 1年生国語
題材「けんかした山」の学習です。好きな場面を選んでノートに絵を描いて、タブレットで撮影して先生に提出し、選んだ理由を発表していました。それぞれの子どもたちが描いた絵を見ながら、発表が聞けるので効果的でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日 ジャングルジム
子どもたちが安心して遊具で遊ぶことができるように、安全確保のために、ジャングルジムの土台の木枠の中に砂を入れました。昨日の昼休みに、6年生のみなさんと職員で行いました。東部小学校区教育振興会の教育環境充実の事業の一つです。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日 朝の検温
9月1日から当面の間、校舎に入る前に、朝の検温をしています。1・2年生は校庭のテント、3〜6年生は集中玄関前での検温です。発熱のある場合は、保健室にて再度、検温をして対応しています。子どもたちは、ルールを守って、しっかり行動できています。ありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日の給食![]() ![]() 9月7日 5年生体育
新体力テストに取り組んでいます。今日は50m走です。自分の番が来るまでは、ソフトボール投げの練習をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日 5年生図工
糸のこぎりでつくる「伝言板づくり」をしています。板への下書きがすんだ子どもたちは、集中して糸のこぎりで板を切っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日 3年生算数
めあては、「1つの数について、いろいろな見方ができるか考えよう」です。16000はどのような数といえるかを考え、発表し、話合いをしました。子どもたちは、16000を10000から考えたり、20000から考えたりしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日 2年生国語
反対の意味の言葉についての学習です。強い・弱い、大きい・小さい、はやい・おそい、細い・太い等、子どもたちがたくさんの反対語を発表して、みんなで確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 9月6日の給食![]() ![]() 9月6日 5年生音楽
鑑賞の授業です。めあては、「オーケストラのひびきに親しもう」です。主な旋律を演奏する楽器に気を付けながら「祝典序曲」を聞きました。
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