校外学習の最後は、昔の生活体験をしました。
　製麺機、電話機、レコード、石臼の体験をしました。石臼は、とても重たくて数人で協力して回しました。「昔の道具は回して使うものが多いのですよ。」と資料館の先生に教えていただき、子どもたちはうなずいていました。

　午後の見学場所の歴史民俗資料館では、昔の生活で使っていたものを中心に見学し、係の方から詳しく説明をしていただきました。
　子どもたちは、社会科の学習で事前に調べていたことを確かめるかのように、展示物を真剣に見て説明に聞き入っていました。

　群馬の森に移動して、お弁当を食べました。
とても良い天気で気持ちよく食べることができました。時々風が吹いて落ち葉が舞ってきれいでした。

　出来上がったラスクが袋詰めされている様子を見学しました。子どもたちは、気づいたことをメモしたり、工場のガイドさんに質問をしたりして学びを深めていました。

　お菓子が、オーブンで焼かれて出来上がる様子を見学しました。働く方たち、ロボットが動く様子を真剣に見ていました。お仕事をしている方が手を振ってくれました。

　工場の中に入りると甘い匂いがしました。子どもたちは、「おいしそうなにおいがする」と声をあげていました。
　見学の前に、お菓子がどのようにできるかをDVDで視聴しました。熱心にメモをとる様子がみられました。

　予定時刻より早く到着したので、工場の前で写真を撮り、先生のお話を聞いて待ちました。

　今日は秋の校外学習です。お菓子工場と歴史民俗資料館に行きます。子どもたちは今からとても楽しみにしているようです。
　いろいろなことをしっかりと学んできてほしいと思います。

　６年生は道徳の学習中でした。お話の中で，運動会のリレーで起こったハプニングに対してクラスの児童がいろいろな思いをもって言動や行動にうつします。６年生のみんなもそれに同感したりちょっと違うと感じながら，意見を出し合っていました。協力することとは，団結することとは，６年生らしくじっくり考えていました。教室には，これまでの道徳で得たものがいくつか掲示されていました。

　５年生も算数をがんばっていました。すでに三角形の３つの角の大きさの和について学習してきました。今日は四角形の４つの角の大きさの和の求め方を考えていました。どう考えてどう導き出したのかをタブレット上でタッチペンを使って表しています。自分で考えたあと，モニターを使って映し出し，考えを共有していました。みんな考えの説明がとても分かりやすく，さすが５年生でした。

　緊急事態宣言が解除され，学校生活の中でできることが増えてきています。そのひとつが音楽の歌唱です。
　音楽室からピアノの音と歌声が聞こえてきました。４年生が感染症対策をしっかりとりながら「夢の世界を」を歌っていました。優しい歌声に乗って聞こえてきた歌詞が，胸にぐっときました。マスク越しでしたが，４年生のまなざしも嬉しそうでした。

　１年生と２年生が校外学習で１階は静かな１日でしたが，２階はいつものように元気いっぱいでした。
　３年生は算数をがんばっていました。２けたの数に１けたの数をかける計算の仕方を考え，互いの考えを共有して深めていきます。３年生もタブレットを上手に活用して，考えを伝え合えていました。次回は筆算に挑戦します。

　もみじ平でのお昼は眺めのよい丘の上で頂きました。感染防止のため楽しくおしゃべりをしながら食べることはできませんでしたが、みな静かに黙って上手に食べることができました。食事の後は、近くの遊具で遊び、元気に学校まで戻ってきました。
　今回の校外学習は、新型コロナ感染拡大の影響で１年生のときと同じサファリパークになりましたが、楽しく行って来ることができてよかったと思いました。子供たちには、この校外学習で経験したことをこれからの様々な学習にいかしてほしいと思います。

　もみじ平に移動し、丘の上でお弁当を食べました。みんな静かに黙って食べることができました。お弁当を食べた後は近くにある遊具で遊びました。子供たちには長い滑り台が人気でした。
　今回の校外学習は、新型コロナの影響で実施できるかどうか心配されましたが、晴天のもと実施でき本当によかったと思います。１年にとっては、入学して初めてのバスに乗っての校外学習となりました。今回の経験を今後の学習にいかしてほしいと思います。

　再びバスに乗り、ライオンゾーンに行きました。間近に見るライオン、水牛の大きさに驚きの声を上げていました。

　再びバスに乗り、ライオンゾーン、トラゾーンと巡りました。ライオンゾーンでは、たくさんのライオンに手を振っていました。今日は、少し暑いせいかライオンたちも横になって休んでいました。

　ウォーキングサファリゾーンには、マーラ、チーター、ダチョウがいました。子供たちは、チーターに「走って！」と声を掛けていましたが、応えてくれませんでした。

　鹿たちに餌をあげた後は、ヤギ、フサオマキザル、リクガメなどの動物に出会いました。
　どの動物もあまり活発に動いてはいませんでしたが、本物の動物を間近で見ることができて満足そうでした。

　献立は，コッペパン，イチゴジャム，牛乳，オムレツケチャップソースかけ，ジャーマンポテト，ミネストローネでした。
　世界を見渡すと，地域の特色に合わせたいろいろな種類のスープがあります。ミネストローネは，イタリアの野菜スープで，タマネギ，ニンジン，トマト，セロリなどの野菜やパスタなどの具をたくさん入れたスープのことです。今日の給食のスープには，だいこんやコーンも入っていて，栄養満点でとってもおいしいスープでした。

　ウォーキングサファリゾーンでは、鹿たちがたくさん集まってきました。おそるおそる餌を差し出された鹿は、餌がもらえるのかもらえないのか分からす困っているようでした。