先週は教育相談で大変お世話になりました。

　教育相談の間、PTA朝のあいさつ運動は行っておりませんでしたが、今週から再開しました。

　３年生は、具体的な進路について細かい話があったかと思います。

　真剣に考え、今、できることに全力で取り組んでくれるよう願っています。

　※写真は３年３組と４組の様子です。
　

　先週、教育相談では大変お世話になりました。

　３年生は、進路の話が中心でした。

　いろいろな選択肢の中から最適な進路が見つけられるよう努めてまいります。

　※３年１組と２組の様子です。

　激流を下っていく時に川に・・・・と、びっくりしますが・・・。

　両サイドの二人を必死に引き上げようとする仲間の姿がありました。

　四人とも・・・？引っ張り上げてくれる人がいない場合は、自力で這い上がるしかありません。

　川に入っているのは、実は、自分から川に飛び込む、飛込ポイントがあったようです。



　

　お忙しい中お越しいただきありがとうございました。

　２年３組と４組の教育相談中の様子を紹介します。

　今週一週間、教育相談では大変お世話になりました。

　２年１組と２組が面談をしている様子を紹介します。

　受験票に貼る写真を撮り終わると、次は卒業アルバム用の写真撮影をしました。

　次の順番の人はマスクをはずして静かに待っていました。

　今度は、笑顔が求められます。

　今度はモデルになった気分でしょうか。

　とてもリラックスした感じで、良い笑顔が見られました。

　「はい、両手をサイドに垂らして・・・。」

　「あごを引いて。顔を少し傾けて・・・。」

　カメラマンの方から分かりやすい指示があり、正しい姿勢で写真撮影が進んでいきました。

　待っている間に髪の毛など、身だしなみを整えている姿も見られました。

　今日はプロのカメラマン３名が来校し、３年生の個人写真を撮ってくれました。

　図書室に入っていくと・・・。

　最初に高校入試の受験票に貼る個人写真を撮りました。

　これは、まじめな顔をして撮ります。撮影中も待っている時も緊張感が伝わってきました。

　電流回路を協力してつくっている様子です。

　豆電球がついた班は報告し、回路ができたかどうか確認していました。

　「これとこれをつないで・・・。」　豆電球が点灯しました！

　２年生は電流の授業をしていました。

　全体で説明をよく聞いた後、班ごとに回路をつくります。

　初めての回路。まずは豆電球、スイッチ、電池をつなぎ回路をつくっていました。

　「これはここにつないで・・・。」

　激流ではボートに水が入ることも・・・。

　しかし安心してください。ボートはしっかり浮いていましたので・・・。

　激流と比べると、小さな落差は余裕で進んでいきました。

　スリル満点！激流下りを楽しんでいたようです。たぶん・・・。

　川は穏やかな流れのところだけとは限りません。少し慣れてきたところで、「激流」に挑みました。

　ポーズをとる余裕がある人も・・・。

　ボートに乗り込み、いろいろ練習しているうちに漕ぐのも上手くなってきました。

　みんなで力を合わせ、ボートが思うように進むようになってきました。

　川の流れをつかんだようですね。みんな楽しそうでした。

　

　１年３組と４組の様子です。

　シールドを間に挟むなど、感染症対策をとりながら実施しています。

　

　１年１組と２組の様子です。

　ガラス越しの撮影だと反射が・・・。それでも雰囲気はわかるかと思います。

　校舎１階の廊下に「ユネスコ国際児童画展」に出品した作品を掲示しています。

　最高賞であるユネスコ協会長賞など、入選した作品もあります。

　教育相談等でお越しの際は、ぜひご覧ください。

　今日の天気は雨。本降りといった感じです。

　傘立てに置く前に、しっかり傘を束ねています。

　これも大事なマナーの１つですね。

　激戦を勝ち抜き、見事に県大会の出場を決めました！
　チームの雰囲気も良く、みんなでつかんだ勝利と言えます。
　おめでとう！