12月の英語は、

“Amazing!”


年末の楽しい季節に沢山使えそうですね。


Let's say it together.

“Amazing!”

今日は、ぐんますき焼きの日です。
給食でも「すき焼き」をいだだきました。
豚肉、白菜、ねぎ、にんじん、しらたきなど群馬県産食材たっぷりです。
給食の時間には、なぜか冷凍みかんの歌とともに「すき焼きの歌」が流れました。
ごはんの残りも少なく、たくさん食べてくれました。

11月25日　手作りソースチキンカツ　小松菜のおかか和え　大根のみそ汁
11月26日　小松菜ときのこのスパゲッティ　まめ豆サラダ

手作りは、何が手作りなのかと職員室で話題になったそうですが、ソースもチキンカツも給食室で作っています！
まめ豆サラダは、大豆を砂糖と醤油で煮てサラダに入れます。しょっぱいチーズと甘辛い大豆がとってもおいしい組み合わせです。

稲が乾燥できたので、脱穀して米をとり、ザルに入れてもみすりをしました。


脱穀は簡単にできたのですが、もみすりはなかなか時間がかかりました。

一口のお米ができるまでに、どれほどの手がかかっているかを学ぶことができましたね。

東京リコーダー協会の方をお招きし、リコーダー講習会を行いました。普段使っているソプラノリコーダーだけではなく、アルトリコーダーやバスリコーダーなど様々なリコーダーの音色を聞き、きれいな響きを感じ取ることができました。
また、リコーダーの基礎的な吹き方も学び、言葉を音にのせて奏でることの大切さを学ぶことができました。

寒さが増すとともに、給食も冬らしさがアップします。そんな給食を紹介します。

11月16日　けんちんうどん　さつまいもと大豆の揚げ煮　みかん
11月17日　鮭のネギみそ焼き　ブロッコリーのごまネーズ和え　里芋汁
11月24日　じゃが芋の生姜煮　かぶのすまし汁

ねぎ、大根、にんじん、ブロッコリー、里芋、かぶなどは、冬を代表する野菜です。
冬の野菜は、高崎市でもたくさん生産されていて、毎日地元野菜たっぷりの給食が提供できています。生産者さんに感謝です。

６年生が分担してすべてのクラスにストーブを運んでくれました。
ストーブ本体、ガード、煙突、ストーブ台などなど・・・
ものすごく重いストーブや様々な部品を安全に運んでくれたので、これからは暖かく過ごせそうです。
６年生の皆さんありがとうございました。

お菓子などの空き箱やたまごのパック、紙コップなど身の回りのものを使って工作をしています。

みんな夢中です。想像力が素晴らしいです。

何が作れると思いますか？

できあがりが楽しみです。

避難訓練の後、３年生が社会科の学習の一環として、消防車について、話を聞きました。

消防車は、災害の時に火を消したり、人を救助したりする車です。たくさんの設備が整っています。

消防車には２０００リットルの水が、ポンプ車には８０００リットルの水が蓄えられています。

ホースを使って、必要なところに水を送り、高いところでは、はしごを利用します。

他にも、ハンマーやスコップ、ロープなども備えられています。

消防士さんたちは、命をかけて、私たちのくらしを守ってくれています。

私たちも火の扱いには十分注意し、防災についてもできる範囲で備えていきましょう。

避難訓練がありました。

素早く安全に避難した後に、消防士さんによる消防業務パフォーマンス、代表児童による消火模擬演習がありました。

実際に、パフォーマンスや模擬演習を間近で見ることで、防災に対する意識を高めることをねらいとしています。

・もしもの時にどうしたらいいか、考えておく

・情報をしっかりと得て、落ち着いて行動する

ことが大事だと校長先生からお話がありました。

『なかよし月間』が始まります。（11/22〜12/17）
本日、校長先生より、ビデオ放送にて、人権講話がありました。

一人ひとりが仲良く幸せに生活していくために、一番の宝物である命を大切にするとともに、「人権」について考えてください。

みなさん、一人ひとりがヒーロー（優しいヒーロー、頼りになるヒーロー、元気をくれるヒーローなど…）になって、学校生活を送ってください。

とお話がありました。

校長先生の話が子どもたちの心に響いたようです。みな、真剣に話を聞いていました。

１２月１日は「世界エイズデー」です。

レッドリボンは今年で３０周年。

六郷小学校のレッドリボンは、

「私は優しい心を持っています」

というサインでもあります。


保健委員さんが素敵なレッドリボンのツリーを作ってくれましたよ。


優しい行いの溢れる日々になるといいですね。

５−２で佐藤先生の研究授業がありました。

今回のテーマは、

「私たちは流れる水とどのように付き合っていくべきなのだろうか」

でした。

子どもたちは、防災の視点で自分たちが安全に暮らすにはどうすればよいか。
また、それが生き物にとっても暮らしやすい環境か。
SDGｓだとどの項目か。

という視点で、タブレットを活用し、活発に意見を交わしていました。

教室には２０人程度の先生方がいましたが、５−２の子どもたちはいつも通り、元気よく発表をしたり、グループで話し合ったりしていました。

他校の先生方にもたくさん褒めて頂きましたよ。

5年生、頑張りましたね。

４−３で萩原先生の研究授業がありました。

『水の体積変化と温度との関係』について、実験を通して、考察しました。

前回の『空気』の時の実験と比較しながら、タブレットを活用するなどして、みんなで協議しました。

たくさんの先生方に囲まれ、少し緊張感を持ちながらも、しっかりと学習に取り組めていました。

学習のルールがきちんと守られていて、安全に楽しく実験・学習ができて立派でした！

４年生、頑張りましたね。

秋は気候が穏やかで過ごしやすく、読書するのも最適な季節です。

子どもたちはたくさん本を読み、想像を広げたり、語彙を増やしたりしています。

校内スタンプラリーもやっています。冬休みまでに本が何冊読めるかな？

クリスマス飾りをよく見ると…。
冬にまつわる英単語が書いてあります。

さすが、高学年ですね。

１Fの集中玄関北側には、すでにクリスマスの飾りが出ています。

今回は５，６年生の作品です。

もうすぐクリスマスですね。

５年生の図工です。

ワイヤーアートに挑戦しています。

太い骨組みのワイヤーに、細いワイヤーを工夫して巻き付けて…。
立ち上がってきたかな？

毎日使っているタブレットですが、マット運動の際にも大活躍です。

互いの演技を取り合って、自分でしっかりと振り返り。
どこが良くて、どこが良くないのかを考えて、もう一度挑戦。

この繰り返しが成長です。

ビデオ機能は便利ですね。

５年生がはじめてのミシンで、エプロンを作っています。

互いに助け合って…。

上手にできたかな？