二択のどちらかの意見に分かれて、お互いに意見を交流します。どちらも間違いではないので、話し合いが盛り上がります。

ものの温まり方、実験の考察まで終えて、確認のビデオ視聴です。

タブレットを活用し、５音のみ使用し、作曲する練習です。

導入で「パナマ運河」をまずはタブレットで検索しています。

先生の許可が出ると、上級者の証の「赤ぼうし」に昇格です。

先生が優しく聞いてくれるので、みんなが自分の意見を発表します。

校長先生が漢字練習プリントに、マルをつけてくれます。

今日は節分で、豆まきの日です。絵に描いた鬼に、新聞で作った玉（豆）を、「鬼は〜外！」と言いながら、思いっきりぶつけます。

かるたで遊んでいるわけではありません。国語の勉強の導入です。そうは言っても、教室の床にみんな正座して、集中しています。

なわ跳び検定中です。待っている間は、自主的に練習します。

青空の下、校庭いっぱいに広がってなわ跳びです。赤城山がきれいです。

バンズパン・マカロニのミートソース煮・ツナサラダ・牛乳
新鮮な野菜のシャキシャキ感とみずみずしさが、ツナの味によく合う、とてもおいしいツナサラダでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

久しぶりの採用です。名前は加工して消してあります。

入学式に向けて、かわいらしいポスターを仕上げていました。

放送室の掃除です。体育館の放送室を掃除するグループもありました。

配膳台をピカピカに磨くだけでなく、アレルギー児童のために、廊下にこぼれたかもしれない牛乳のしずくを、ぞうきんできれいに拭きとります。

「コツコツ貯金通帳」に評価のシールを貼っている場面でした。

体育用具室の掃除をします。ファイヤーボールをつくるグループもあります。ファイヤーボールとは？お子さんに聞いてみてください。

プランターにパンジーを植えます。卒業式や入学式の頃には、満開に…　なるはずです。

ＮＨＫの道徳動画を見ながら、一緒に考えます。