ＡＬＴの先生の英語を聞きながら答える、リスニングのテストでした。高校入試にもリスニングはありますから、慣れておく必要がありますね。

食に関して、それぞれのテーマで調べていきます。

先生からの目線で、写真を撮ってみました。こう見えていますよ。

学習したことの確認のため、プリント学習です。挙手して待っていると、教科指導助手さんがヘルプに来てくれます。

実験の時の動画を見ながら、結果をまとめる時間でした。実験の動画は、各班の記録係が撮っています。

東毛、大泉町の学習でした。ブラジルやペルーの方が多い町ですね。

ちびまる子ちゃんの読み物で道徳です。友だちの大切さをみんなで考えました。ちょうど、お隣の友だちと意見の交流をしている場面でした。

音読発表会に向けて、練習に熱が入ります！

コマで遊んでいるわけではありません。国語の単元の導入です。

先生のタブレットから同じ画面が送信されていて、その画面を見ながら、次の指示を確認します。自分の作品を撮った写真に想いを書き込みます。

先生方にインタビューに行くメンバーを振り分けていました。子どもたちのタブレットには、黒板の画像が送信されています。

給食センターのトラックから、コンテナが次々と運ばれてきます。

ごはん・いわしのみぞれ煮・五目豆・国府白菜と豆腐のみそ汁・牛乳
鶏肉、じゃがいも、人参、こんにゃく、干ししいたけ、大豆などが軟らかく煮込まれていて、具材一つ一つのうま味がたっぷりと感じられる、とてもおいしい五目豆でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

図書コーナーも、２月になり模様替えです。こだわりは、お花紙で作った藤の花！刀がこん棒に、竹が恵方巻になっています！気づきましたか？

体育館を広々とつかい、さまざまなパターンで、ボールを自分の陣地（フラフープ）に持ってくるゲームです。

半紙に５字は大変です。分かりやすい板書で、さすが６年生上手です。

マグネシウムが塩酸に溶けてしまったので、蒸発させて取り出します。残ったものは、マグネシウムでしょうか？謎を自分で確かめることができる実験は楽しいですね。

席替えの直後で、少し緊張しながら、ノートにまとめています。

導入で、英語の歌をみんなで歌っている場面です。

作文を原稿用紙ノートに書きます。題は「便利ということ」です。