３階の音楽室と、１階のゆうあいの教室をリモートでつないで授業です。本来の席のところにタブレットを設置します。

全員の自主学習の画像が一覧になっています。上手な友だちの学習方法から自分も学びます。実際に立派なノートをみせてもらいました。

こんなアップの仕方はどうですか？　１週間でここまで進みました。

流れる水のはたらきです。地形や水の量で、思わぬ方向へ流れていくこともあります。しっかりと体験することができました。

タブレットで作成した文章を、原稿用紙に書き写します。無駄にも思えますが、原稿用紙の書き方もしっかりとマスターする必要があります。

南小ソーランを本気で踊れば、体幹も鍛えられ、かなりの運動量です。

英語で書かれた文房具を、台紙の筆箱に、きれいに貼り付けました。

屋上で「かげ」の観察です。かげ踏みをしたり、自分のかげで文字を作ったりしました。最後はみんなで、協力しながら、かげで「竜」をつくることに挑戦しました。

大きな声は出せませんが、足踏みでリズムをとりながら歌いました。

先生の黒板通りに、きれいにノートに写します。

元気よく挙手する場面を集めてみました。

妙義団の応援練習です。

榛名団の応援練習です。

赤城団の応援練習です。

閉会式の結果発表まで、練習しました。

開会式の練習です。選手宣誓の３人が実に頼もしいです。

ごはん・じゃがいものそぼろ煮・肉団子とチンゲン菜のスープ・ブルーベリーゼリー・牛乳
ひき肉がたっぷりので、じゃがいものうま味が引き立ったとてもおいしいそぼろ煮でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

いちばん大変だったのは、知能検査かも知れません。初めてのテストで緊張しましたか？

健康診断は、眼科・歯科・耳鼻科・内科などの検診が行われました。

その間に、子どもたちは、視力・聴力検査が行われています。