「こたつ」について、グループでの話し合い活動です。

紙ねんどに絵の具で色を付けて、空き容器をドレスアップしていきます。

新しいアプリの「メタモジ」を初めてつかってみます。

鉄琴と鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を奏でます。

６年生たちです。スピードを意識し、ミスせずに素早く跳んでいきます。

５年生たちです。回し手も児童で、自主的に頑張る姿が印象的です。

４年生たちです。決められた時間で跳ぶ回数を決めて頑張ります。

３年生たちです。連続で跳べる子どもたちが増えていきます。

２年生たちです。なわのスピードはゆっくりですが確実に跳びます。

とても寒い朝でしたが、みんなとても元気でした。１年生です。

丸パン横切り・照り焼きチキン・コーンサラダ・ＡＢＣスープ・牛乳
チキンの大きな塊とシャキシャキサラダを一緒に丸パンにはさんで食べるバーガーが、とてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

授業の終わりころだったので、お楽しみのタブレットタイムでした。

体育館や大校庭が使われていたので、元気な６年生が西校庭で練習です。

雅楽の越天楽の鑑賞でした。歌詞があるのをご存知でしたか？この後、映像の曲に合わせて、みんなで口ずさんでみました。

ケガをしてしまった時の対処法を学習していました。とっさの時に、あわてずに対処できるようになりたいですね。

高い技術で「ものつくり」をしている、東京の大田区の学習でした。

本来であれば、スバルの工場見学をさせていただく予定でしたが、コロナ禍でリモート学習になりました。専用の資料と映像で各教室で学習です。

今週の４年生は、５年生・６年生のＳＷＳ長縄チーム練習の見学ウィークになっています。高学年の迫力に影響を受け、やる気に火が付きます。

版画の下書きを、動物の写真から、専用用紙に写し取っている場面です。

主語・述語・修飾語を、それぞれ色分けしてノートにまとめていました。