キーボードやタッチペンを駆使して、HTML言語でwebページの見出しを作り、CSS言語で見出しの飾り付けを行っています。

技術科において、プログラミングの授業を行っています。
タブレットに外付けキーボードを接続し、プログラミング学習教材を使用して学んでいます。

授業のまとめは、生徒それぞれがタブレットに打ち込んで、それをみんなで共有します。

授業の振り返りをクイズ形式で行ってみるのも、生徒の関心意欲を引き出す一つの方法です。

３Ｄ画像での宇宙旅行の後は、タブレットを使っての振り返り問題です。

３年生の理科の授業で、天体の学習を行っています。
学習支援ソフトを用いて、３Ｄ画像を見ながら宇宙旅行をしていました。
（暗い中での撮影だったため、写りが悪く申し訳ありません。）

いよいよ２学期も最後の週となりました。
冷え込みがだいぶ厳しくなってきましたが、たくさんの保護者の方があいさつ運動に協力してくださいました。

自分の意見等をプリントにまとめ、タブレットで共有します。

国語の授業の様子です。人権学習にも繋がるような内容です。

参観している校長先生が、授業に参加してくれることがあります。

タブレットで電流計を記録し、検証に生かします。

理科の授業で、「電流とその利用」について２年生が学んでいる様子です。

自分の夢を叶えるために、中学生として今やるべきこと、意識しておくことなど、実体験を基に貴重なお話をたくさんしていただきました。

「職業講話」続きです。

先週に引き続き、２年生対象に「職業講話」を行いました。
今回は、普段から学校行事等でお世話になっている写真屋さん「イワモト・フォト」の方を講師として招き、仕事の意義や社会で求められていること、社会人として大切なことなどについてお話しいただきました。

警察の方にもご協力いただき、一緒にパトロールをしていただきました。
また、今回はコロナ対策として、広報車一台あたりの乗車人数を制限したり、徒歩パトロール時の対人間隔を取ったりするなど、感染防止対策を徹底した上で実施しました。

広報車にスピーカーを搭載し、地域住民の皆様に、青少年の健全育成へのご協力をお伝えしながらパトロールを行っています。

豊岡中学校区では、「青少年健全育成推進委員会【健育推】」が中心となり、毎年夏と冬の２回、地域関係機関の皆様にもご協力いただき、地域パトロールを実施しています。
今年度の夏季パトロールはコロナのため中止となりましたが、冬季については、パトロールとしては１年半ぶりに、12/11（土）に実施することができました。

みんな、目が真剣です。

続きです。