3月3日　木曜日

　献立：ロールパン　牛乳　鶏肉のマスタード焼き　チーズサラダ
　　　　クリームシチュー

　今日は、子どもたちも好きな肉の献立です。粉辛子を使用し、しょうゆ、
　酒、みりん、生姜、にんにくを混ぜ合わせた調味液で鶏肉をつけ込み、
　スチームコンベクションオーブンで蒸し焼きにします。

　今日の６校時の体育ではサッカーをしました。
　今日は、男子と女子に分かれてミニゲームをしました。どちらのコートもとても楽しそうにボールを追いかけていました。また明日も元気に楽しくサッカーができるといいですね。

　英語の授業では、自分が将来友達になりたいスポーツ選手や有名人を英語で紹介する活動を行いました。タブレット端末に作ったワークシートを友達や先生に見せながら、コミュニケーション活動を行いました。友達の話もしっかりメモを取りながら活動できていました。

　社会の授業でわたしたちの生活と関わりのある「環境」について話し合いました。
　大気汚染、騒音などたくさんある環境問題の中で、今回は川の水の汚れについて話し合いました。水生生物が安心して住めるようなきれいな川にするために、わたしたちにできることは何か色々な意見が出ました。これからの生活の中で実践できるといいですね。

今日の英語では、招来、自分が友達になりたいスポーツ選手や有名人のことを英語で紹介する学習を行いました。今までに学習した英語表現を用いてカードにしっかり書けていました。来週は、それぞれの友達を紹介する活動を行います。

　昨日の体育では、強風が吹く中でサッカーをしました。
　うまくボールを蹴れない友達にコツを教えてあげる場面がたくさんあって、心が温かくなりました。これからもたくさん運動して丈夫な体を作りましょう。

　５年生最後の毛筆は「考える子」です。
　今回は、半紙を４等分して、それぞれの字を１枚ずつ書きました。字のバランスやとめ・はらいに注意して、来週の本番でいい作品ができるといいですね。

　今週の国語の授業では「みすゞのさがしの旅」を読んでいます。
　筆者の行動から筆者の心情を話し合ったり、金子みすゞの作品の群読をしたりしています。また、オンラインでの授業に参加して学習することができました。

　3月2日　水曜日

　献立：ちらしずし　牛乳　おかかあえ　豚汁　ひしもち

　今日は、一日早いのですが「ひなまつり」献立です。
　ひしもちは、下から緑、白、赤の順に重なっています。「雪の下から
　新芽が芽吹き、桃の花を咲かせる様子」を表現しているといわれます。

　今朝の朝活動は読み聞かせでした。
　今までのように図書委員さんが教室に来ての読み聞かせではなく、タブレット端末を活用した読み聞かせでした。

　体育では、なわとびの練習を頑張っています。
　まず、なわとびカードで自分ができていない跳び方の練習をしました。いろいろな跳び方ができるようになってきています。そして、「歩いて行こう」の曲のリズムにあわせて跳ぶ練習もできました。

　社会では「林業で働く人の仕事とは？」というめあてで学習しました。
　日本の約３分の２を占める森林。そこで働く人たちの仕事についてタブレット端末や教科書で調べました。一年間を通して、林業で働く人の仕事を知り、そのすごさに驚いていました。

　3月1日　火曜日

　献立：こめっこぱん　牛乳　マカロニのミートソース煮
　　　　マリネサラダ

　今年度も残りわずかとなってきました。給食も今日を含めて16回です。
　3月の給食にも6年生からのリクエストメニューが組み込まれています。

　2月28日　月曜日

　献立：肉丼　牛乳　かきたま汁　昆布あえ

　昆布あえは、茹でた野菜を塩昆布で和えています。

　2月25日　金曜日

　献立：パーカーハウス　牛乳　ソースチキンカツ　
　　　　フレンチサラダ　コンソメスープ

　ソースチキンカツは、甘辛のたれに揚げたカツをつけ込んでから、
　クラスごとに数えています。

　2月24日　木曜日

　献立：ごはん　牛乳　餃子　中華あえ　麻婆豆腐

　今日は、中華献立です。麻婆豆腐は、辛味に豆板醤を使っています。
　ほんのりピリ辛の仕上がりとなっています。

　英語の授業では「Who is 〜?」という英語表現を使ったコミュニケーション活動を行いました。kind,great,cool,cute,braveなどの形容詞で友達のことを表現することを学習して、自信をもって会話できるようになってきました。

　体育の授業では、なわとびの練習をしました。
　まず、なわとびカードでできていない跳び方を班ごとに練習しました。できなかったことがたくさんできるようになって達成感を味わえることができていました。
　次に、リズムなわとびの練習をしました。６年生を送る会で発表した「歩いて行こう」に合わせて跳ぶ練習をしました。２週間後に、リズムなわとびの発表会があるので、それにむけて頑張りましょう。

　図工の学習では、自分の宝物を版画で表す活動をしています。
　今日は全員下書きができたので、彫刻刀を使って彫る活動をしました。どの彫刻刀で彫ったらいいのか考えながら黙々と活動できていました。

　算数の授業では、前回の見取図に続いて展開図をかく学習をしました。
　角柱と円柱の特徴を確認して丁寧にかくことができました。展開図ができたら、はさみで切って、三角柱と円柱を作りました。