４校時、５年２組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

・ひじきご飯
・牛乳
・鰯の梅煮
・白玉汁

　３校時、５年１組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

　３校時、５年１組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

　３校時、５年１組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

　３校時、５年１組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

　３校時、５年１組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

　３校時、５年１組は総合的な学習の授業でした。今日は高崎市福祉協議会の方を講師に車椅子体験をしました。まず、車椅子のことについて講義を受け、その後実際に車椅子に乗ったり、押したりしました。実際にやってみると難しいことや大変なことがわかりました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。最後までしっかりと片づけていました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。

　５校時は全校で「環境美化の日」でした。各学年ごとに割り振られた場所をきれいにしていました。普段なかなか掃除できないところや草むしりをしていました。

　昼休みの様子です。今日は暖かくてよい天気でした。外で元気に遊ぶ子が多かったです。

　昼休みの様子です。今日は暖かくてよい天気でした。外で元気に遊ぶ子が多かったです。

・コッペパン
・黒豆きなこクリーム
・牛乳
・チキンカレーフリカッセ
・イカくんサラダ
　チキンカレーフリカッセは高崎市制施行100周年記念・日蘭交流400周年記念「オランダフェスタインたかさき」にちなみ、オランダの食生活に触れられるように、学校給食に取り入れられたオランダ料理の1つです。フリカッセとは、羊の肉や鶏肉を焼いて、シチューのように煮込んだ料理のことです。カレーの味がとても美味しいです。

　４校時、１年３組は生活科の時間でした。今週行く校外学習について話し合いをしていました。内容は、自分たちの班でどこに行くかタブレットに送られた写真をもとに考えていました。

　４校時、１年３組は生活科の時間でした。今週行く校外学習について話し合いをしていました。内容は、自分たちの班でどこに行くかタブレットに送られた写真をもとに考えていました。