自分のスピーチのテーマをロイロノートでそれぞれが作成し、先生に送信しました。専用スタッフがサポートします。

春との違いを、自分で春に撮影した写真と比べます。「あれ？ハナミズキの花が咲いていない！」今のようすをまた、しっかり記録しました。

アサガオの種の観察です。自分で育てたアサガオの種のようすをタブレットで撮影しました。

パック中華麺・煮たまご・キムチ和え・みそラーメン汁・牛乳
みそラーメンの味もさることながら、味のしみた煮たまごがとてもおいしかったです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

机の長さを紙テープで測り取り、いろいろなものとの長さを比べます。一通り調べ終わるとプリントでまとめます。

栄養のバランスなどを考えながら、自分で献立を決めます。仕上がると、タブレットで先生へ提出します。お家の人が毎日、献立を考える大変さが理解できましたか？

黒板のすぐ前にあるパソコンにお気づきですか？授業のオンライン配信の試験配信を実施しています。この先、要望があれば少しずつ配信の授業が増えていきます。

自然災害をまとめる授業ですが、手元のタブレットですぐにいろいろと検索することができます。その災害の恐ろしさに、子どもたちの気持ちも引き締まります。

先生も体調不良でお休みしてしまうこともありますが、学年内で交代し合い、授業はしっかりと進めていきます。

子どもたちの意見を一人一人ていねいに取り上げながら、いろいろな方法で問題が解けることを確認し合いました。みんなとても集中しています。

自分の係を紹介し、その係からの「みんなへお願いカード」を作成します。そのカードを先生へ提出し、先生は一覧にしてみんなへ返します。

自分で書いた絵日記から、夏の思い出を紹介する授業です。発表する子どもの絵日記がタブレットで全員に送信されています。目の前に、発表しているお友だちの絵日記が表示されているので、みんな集中して静かに聞くことができていました。

ごはん・さばのみそ煮・アーモンド和え・たぬき汁・牛乳
みその甘さが丁度よく、身の柔らかいとてもおいしいさばでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

高学年を中心に応募している、上毛新聞のジュニア俳壇。朝の一句に選ばれれると、顔写真と一緒に掲載されます。掲載日が楽しみですね。

育てていた稲が実り始めて感動しました。簡易プールの中でも、稲はしっかり育っています。

藤原道長はどんな人物だったのか？を、みんなで考えながら、当時の貴族のくらしを学習しました。

「心の健康」や「心の発達」についての授業でした。先生の話を聞いていると「なるほどなぁ」と思えるエピソードがたくさんありました。

体育館で運動会の団ごとに集まり、役員を中心に遊競技の段ボールに描くキャラクターを決めました。

全員の意見を聞きたいとき、サッとタブレットを出し、みんながどんどん自分の意見を打ち込んでいきます。もう慣れたものです。

理科室前のビオトープや学校の花壇で、育てている植物の観察です。天気が悪くても、校舎内で植物の観察ができます。