５校時終了後、放課後学習会がありました。地域や保護者のボランティアの方が、子どもたちの学習を見てくれます。今日は３年生の児童が学習する日です。算数のプリントに一生懸命に取り組んでいました。ボランティアの皆様いつもありがとうございます。

　５校時終了後、放課後学習会がありました。地域や保護者のボランティアの方が、子どもたちの学習を見てくれます。今日は３年生の児童が学習する日です。算数のプリントに一生懸命に取り組んでいました。ボランティアの皆様いつもありがとうございます。

　５校時終了後、放課後学習会がありました。地域や保護者のボランティアの方が、子どもたちの学習を見てくれます。今日は３年生の児童が学習する日です。算数のプリントに一生懸命に取り組んでいました。ボランティアの皆様いつもありがとうございます。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　昼休みの一コマです。陽が出ず、寒い一日でしたが子どもたちは元気です。

　４校時、５年２組は体育の授業でした。走り幅跳びの練習と記録を測っていました。

　４校時、５年２組は体育の授業でした。走り幅跳びの練習と記録を測っていました。

・麦ご飯
・牛乳
・ごぼうのドライカレー
・柿サラダ
　柿の橙色はカロテンによるもので、ビタミンＡが豊富に含まれています。また、みかん並みのビタミンＣをはじめとして、ビタミンＢ１、Ｂ２、ミネラルと高い栄養価を持っています。
　今日は秋を感じさせてくれる果物をサラダに入れました。いかがでしょうか？

　３校時、６年１組は理科の授業でした。「てこのはたらき」の学習の導入です。子どもたちは棒を使って、手応えがどうなるか試していました。このあと、てこのはたらきの秘密に迫ります。

　３校時、２年１組は算数の授業でした。今日は教科書問題をたくさん解いていました。タブレットを使って振り返りを共有していました。

　３校時、２年１組は算数の授業でした。今日は教科書問題をたくさん解いていました。タブレットを使って振り返りを共有していました。

　３校時、４年２組は体育の授業でした。ハードル走の練習です。ハードルの高さや間隔を変えて練習をしていました。

　３校時、４年２組は体育の授業でした。ハードル走の練習です。ハードルの高さや間隔を変えて練習をしていました。

　３校時、３年２組は理科の授業でした。「太陽とかげをしらべよう」では、影のでき方や影と太陽の位置の関係について学習します。今日は、観察の前に方位磁針の使い方を練習していました。

　３校時、３年２組は理科の授業でした。「太陽とかげをしらべよう」では、影のでき方や影と太陽の位置の関係について学習します。今日は、観察の前に方位磁針の使い方を練習していました。

・上州かみなりご飯
・牛乳
・群馬の焼売
・さつま汁
　今日の「上州かみなりご飯」は群馬県で地場農産物開発活用製品として作られた物です。群馬県産のこんにゃく・ごぼう・にんじん・鶏肉・油揚げ・醤油を使った炊き込みご飯です。

　１校時、６年１組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用したいろいろな問題を実際に解いていました。

　１校時、６年２組は算数の授業でした。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元です。今日は、比例の関係を活用したいろいろな問題を実際に解いていました。