朝の読み聞かせ その2
その他の学年では、それぞれの教室で読み聞かせていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の読み聞かせ その1
以前新聞記事にもなった、バイオリン生演奏の読み聞かせです。高学年に対応し、本の内容も演奏も、より高度なものにしていただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12/7 給食![]() ![]() ラビオリのつるっとした食感とトマトの酸味とバジルの香りが食欲をそそるとてもおいしいラビオリスープでした。 今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。 マイナーチェンジ?
前回と、ちょっとだけ変化があります。どこでしょう?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 国語
新しい「ことば」を練習する際には、どういう意味なのか?タブレットで検索して、しっかり理解を深めます。例:根菜カレー(今日の給食)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
先生の板書にアレンジを加えながら、楽しくノートを書いていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 国語
お勧めの本を、自分たちで表紙の写真を撮り、タブレットでまとめます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
タブレットで自分たちの実験結果の動画を観ながら、自分の考えもタブレットに入力します。みんなで共有しながら、まとめをしていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科
長〜い糸でんわです。5mくらい先のトライアングルの音がどれだけ聞こえるか実験です。糸をピーンと張ることが重要です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽
リコーダーのテストの後、みんなで楽しく音を合わせました。右手をつかい「ファ」と「ミ」の音も出せるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図工
2年生にとって画用紙が大きいので色々な角度から色を塗っていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 体育
本格的なバスケットボールのようなディフェンスも目立ちます。先生もタブレットで録画し、子どもたちへの助言や評価に活かします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語
登場する生き物から、どんな声が聞こえてくるか想像しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 図工
こんなに色鮮やかな黒板を見たことがありますか?仕上がった作品から、黒板に掲示されていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月6日 表彰その2
高崎市小中学校平和美術展の表彰です。上から4年生、5年生、6年生です。賞状の名前の部分は、加工して消してあります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月6日 表彰その1
高崎市小中学校平和美術展の表彰です。上から1年生、2年生、3年生です。賞状の名前の部分は、加工して消してあります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月6日 給食
発芽玄米ごはん、牛乳、根菜カレー、海藻サラダです。
玄米ごはんやレンコン、ゴボウなど、ちょっと子どもたちには苦手な食材も、カレーとして美味しく調理していただきました。海藻サラダとの相性もバッチリです。今日も、美味しくいただきました。 ![]() ![]() ゆうあい 道徳
登場人物になりきって、意見を出し合います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語
自分の考えを一文で表します。タブレットで撮影して、みんなで共有します。お友だちの参考になる意見まで、ノートに写します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 算数
色々な確率を調べます。課題がうまく達成できて拍手が起こります。
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