６年生は国語で、「枕草子」を読んで自分でも枕草子を書く単元でした。
自分が書きたい季節を選び、言葉マップにその季節に関係する言葉を書きます。例えば、冬から、雪、寒い、冷たい風などです。
その後、その季節についての情景や感じたことなどから文章を作成していきます。
６年生らしい感性で素晴らしい作品ができそうです。

４年生は図工でむし歯予防のポスターを描いていました。
下書きを始めたときも参観しましたが、今日参観してみると随分と仕上がりに近づいていました。人物はとても表情豊かに描けていました。

３年生は、算数で１分より短い時間の表し方を学習していました。ストップウオッチで実際に短い時間を体感して、学習を進めていました。

１年生は生活科で学校探検をしています。そのようすを絵に描いてまとめています。
また、校庭では体育の学習です。フラフープの中を走るなど色々と変化を付けて走っていました。少し暑くなりましたが、水分補給しながら一生懸命に走っていました。

３年生は午後、図工でした。担任の先生に呼ばれて教室へ行ってみました。「光の国のなかま」と題して、カラフルなセロファンや色紙を使って動物などを制作していました。

校舎裏の土手の上には田んぼがあります。田植えの時期になって水が入りました。２階の各教室には時々、カエルの大合唱が聞こえてきます。これも上室田小の良さの一つです。

本日の献立は、背割りコッペパン、ソース焼きそば、フルーツヨーグルト、牛乳です。今日は、学校給食の定番ともいえる焼きそばと背割りコッペパンです。もちろん、背割りパンに焼きそばをはさんでかぶりついていました。焼きそばは、ソースがたっぷりと染みこんでいてパンと良く合って美味しかったです。デザートのフルーツヨーグルトのさっぱりとした味も最高で、ナタデココが入っていたのでその食感も楽しめました。

４年生は書写で毛筆の学習でした。「花」の文字を集中して丁寧に書いていました。

休み時間になると保健室に保健委員が集まって、ポスターを描いたり水質検査を実施したりしていました。当番など責任を持って取り組むとこは大切ですね。

３年生は国語の時間で、生活の中で発見したことや不思議に思ったことを書く学習でした。学校生活を振り返りながら考えていました。

４年生は一見すると社会の授業のようですが、実は算数で気温の変化を表すのにどんなグラフを使うと良いか考えていました。学級全体で様々な意見を出していました。

朝方までの雨が上がって少しずつ日の光が差してきました。草花も光り輝いて心が洗われます。

朝行事は体育集会でした。体育委員会を中心に整列の場所を確認しました。その後、ラジオ体操を全校児童と教職員で一緒に取り組みました。体育委員は残って、次回の当番などを担当の先生と確認していました。

１．２年生はＡＬＴの先生と担任の先生による外国語活動の授業でした。給食を食べて、元気が出たので、ＡＬＴの先生の真似をして１から順番に数字を読み上げていました。

本日の献立は、五目ご飯、厚焼き玉子、味噌汁、牛乳です。今日も和食の給食です。和食は、ご飯など炭水化物が中心で脂肪が少ないです。タンパク質は肉などの動物性の他に大豆など植物性のものが多く、野菜もたっぷり食べられ、全体的に栄養のバランスが良いです。五目ご飯は主食といいます。おかずは主菜・副菜で、味噌汁のような汁物があります。

６年生は国語の学習でした。情景や登場人物の心情に注目しながら読み進めていました。

５年生は算数の授業です。体積と容積の関係について学習していました。毎日使うことが多い、身近な生活に関することです。

３年生は算数の学習でした。時刻と時間の違いについて学んでいました。

２年生は国語の学習でした。物語を一文ずつ丁寧に読み進めていました。

１年生は国語の学習で平仮名を練習していました。また、初めてノート指導でノートの使い方を学んでいました。