二回目の今回は、２年生以上は各家庭と学校をオンラインで結ぶテストを実施しました。

うまくGoogle Classroomに接続できたようですね。
接続できて、互いの顔が画面に映った時、うれしそうに手を振っていました。

６年生では、しりとりをやり取りしていたクラスもありました。
「じゃあ、くのつく言葉を書いて提出箱に入れてください」
こんなこともできるのですね。
いろいろなやり取りのアイディアが広がります。

今後、計画的持ち帰りテストを通して取組を評価し、持ち帰りの頻度をさらに増やしていく予定です。

若い世代である今の子ども達は、オンラインでできることと、できないことの違いをリアルタイムで学び続けているのですね。明日学校で感想を聞かせてくださいね。
明日はタブレット端末を学校へ戻します。忘れずに学校に持ち帰ってくださいね。

家庭の接続環境が変更となった場合には、設定の変更が必要ですので、ご連絡ください。

教職員向け心肺蘇生講習会を開催しました。

毎年実施していた心肺蘇生法ですが、コロナ禍の状況下で講師をお呼びして、大勢が参加する全体講習会は、ここ数年取りやめとなっていました。

今年度は、高崎中央消防署西分署の隊員の方においでいただきました。
心より感謝申し上げます。

講師の隊員の方は、なんと八幡小学校の卒業生とのことでした。
隊員さん自身も「感慨深い」とおっしゃっておりました。なんかうれしいですね。
八幡小学校のために、ありがとうございます。

心肺蘇生法講習を通して、練習していなければ、万が一のときに対応することはできません。いざというときに備えることが大切です。
頭では分かっていたとしても、いざの時に、なかなか行動にはうつせません。

なお、今年度は、久しぶりに隊員の皆様を講師招聘としてお呼びする、全体講習会を実施できましたが、ＰＴＡの方たちの参加は密を避けるために取りやめ、教職員のみの講習会とさせていただきました。

群馬車体付近の横断歩道です
毎日、保護者による交通当番、ありがとうございます

車両進入禁止時間帯ですが、車が進入してくる道路はあります
グリーンベルト側一列歩行を守ってください

本日は二回延期になった「集団下校」です
天気は持ちそうですかね
今日は初めての一年生と一緒の集団下校です

先日探検にでかけてきた八幡小周辺の見学場所を地図上に表していました。
なるほど、地図はこうして見るのですね。
ダルマさんのシールがあるのですね、驚いた。
ダルマのマークの位置からみて、どっち、こっち
なるほど、そう地図を見るのね

教室から、校舎、そして、住んでいる町、地域、
視野がどんどん広くなります

「たんけんして、八幡駅をみてきたよ」
「お母さんと一緒に車で通ったことがあるよ」
見てきたこと、聞いてきたことを、相手に伝えてくれました。
おうちに人にもお話しできたかな。

３年生になると、もっと詳しく白地図などにまとめる社会科の学習につながっていきますね。

４年生の教室に行くと、タブレット端末を開いて何やらメモをしています。
そうか、なるほど、Google Classroom経由で、担任の先生が連絡帳の内容を送付していました。その内容を子ども達が連絡帳に転記しています。
黒板替わりにもなりますね。タブレット端末。時間短縮となりますね。
連絡帳への記入をテキパキと済ませ、朝行事の前、自分の好きな読書などで過ごしていました。一時間目の勉強が始まる前に、落ち着いて準備ができていますね。

教室に着いたら、ランドセルを置き、学習道具を準備し終わった後に、ミニトマトの苗を見に行きます。水やりをしながら、観察しています。

「もう食べていい？」
「まだ花だよ。花が咲き終わると見になるんだよ」
２年生が教えてくれます。
「先生、小さなトマトの実ができているよ」

スーパーマーケットでは見られない、植物の変化について、観察を通して気付きますね。

災害等で安全確保が困難な場合、緊急に児童を下校させるための引き渡し訓練を例年実施しておりました。しかし、ここ数年来、コロナ感染症拡大防止の観点から、引き渡し訓練を中止とさせていただいておりました。

今般の感染状況を考慮して、今年度は配付通知の通り、実施したいと考えております。
ご多用の中とは存じますが、緊急時対応訓練の一環として「引き渡し訓練」への御協力をお願い申し上げます。

→　引き渡し訓練実施について（通知）

→　緊急時の児童の下校について

５年生の社会科は、高い土地、低い土地の人々の土地利用の工夫について学習します。
自分たちの住んでいる地域の自然条件と異なる地域、山地や低地などの特色ある比べやすい地域を取り上げます。
自然条件を活かしながら産業を営んでいる土地利用の工夫についてまとめていました。

５年生、よく集中して学習に取り組んでいます。さすが高学年ですね。
板書のノート視写も、とても丁寧な子が多かったです。
新しい知識をどんどん身に付けてください。

今日の給食は、いわしのかば焼き
魚が苦手な子もいることでしょう
いわしももはや高級魚の仲間入りです。

魚が苦手な子も、「給食のかば焼きは食べられる」というお子さんもいました。
「はい、骨をとったよ」と、取ったフリをしてあげると食べられるお子さんもいました。

要するに、苦手で、食べなれない食材は、最初に食べるまでは徐々に挑戦です。
大人になってから食べられる食材もたくさんありますから。
無理せずに、自分が食べきれるだけ、いろいろな食材を食べる経験を給食で経験してください。

１年生の教室で、タブレット端末をランドセルに入れるやり方を指導していました。

「タブレット端末をタオルの真ん中におくよ」
「画面が割れないように、くるむよ」
「ケースに入れるよ、タオルが大きかったら、中に詰めてね」
「ランドセルに出し入れするときは、特に注意ですよ」

はじめて家にもちかえる１年生に丁寧に指導していました。

今回は二回目の家庭持ち帰りの日です。
２年生以上は、5月23日月曜日に、Google Meet接続テストです（可能な家庭のみ）

家庭での接続環境が変更になった場合には、学校ご連絡ください。設定を変更します。

その後の「ここからみると」
少しずつ作品掲示が進んでますね。
アイディアいっぱい。

ガラス戸の動きをうまく利用した作品もありました。
校舎内が、不思議な美術館になっていますね。

群馬車体前の横断歩道の様子です
進入禁止時間帯ですが、中央保育所へ向かう車が急ぎ足で入ってくることがあります。
グリーンベルトを一列に歩行している班がほとんどですが、ここは車も歩行者も同じ場所を通る狭い道路です。もちろん、ガードレールなんてありません。

横断歩道の前で停まってくれる車がほとんどですが、中には急いで停まろうとはしない車も少なくありません。

必ず、車が停止したことを確認後に渡るのですよ。

５月２０日（金）は第二回目のタブレット端末の持ち帰り予定日です
今回は、１年生も家庭へ持ち帰ります
１年生にとっては、各家庭の接続状況の最初の確認日となりますので、ご協力をお願いいたします。

２学年以上は、各学年からの指示があります。
発達段階に応じて、学年・学級で指導した内容についての確認があります。
詳しくは各学年、学級の指示に沿ってください。

なお、２３日（月）はGoogle classroomに接続したり、ロイロノート経由から接続したりするなどした、やり取りのテストも実施予定です。

接続テストの時間に、都合のつかない場合は用事を優先してください。
今後も繰り返し、家庭と学校とでオンライン接続で可能なことを少しずつ試行していく予定です。家庭に持ち帰った際の不具合等も、積み重ねていきたいと考えています。



少しずつ、少しずつ、端末を活用してできることについて、子ども達も慣れてきています。

→（参考）高崎市教委　タブレット持ち帰りにあたって（再掲）

持ち帰り時の、タブレット端末液晶保護のために、タオルにくるみケースに入れるなどの御協力、お世話になっています。



------------------------------------------------------------
【第二回】
５月２０日（金）家庭へ持ち帰り
５月２３日（月）ＭＥＥＴ接続テスト（１年生は除く）
５月２４日（火）学校へ戻す
〇家庭でのインターネット接続確認
〇ログイン不具合の確認
〇家庭と学校でのＭＥＥＴによるオンライン接続テスト
〇ロイロアプリを使った配付物の確認
＊ＭＥＥＴ接続は、可能なご家庭のみ
------------------------------------------------------------

校外学習の様子をいくつか紹介します
多胡碑記念館

記念館の職員の方が、
「八幡小の子ども達は一生懸命取り組んでましたね」とほめていただきました。
子ども達の挨拶や学習の様子を見て、ほめてもらえましたね。

１３００年前の多胡古碑をどうしてコンクリート囲みの建物で保存しているのか、理解できましたか。

余談ですが、
八幡小校区にある、観音塚古墳の石室も１４００年前とされています。
国の重要文化財に指定されている、これも大切な施設
多胡碑と同じく、大切にしたいものです。

→　観音塚考古資料館

→　群馬の情報サイト　Weloveぐんま



社会科見学のまとめをしっかり行ってくださいね。

校外学習の様子をいくつか紹介します
多胡碑記念館

ウォークラリー
強い陽ざしが照り付ける暑い中、子ども達は真剣にウォークラリーに取り組んでいました。
おもしろかったね。短い時間だったので、全て見つからない子もいたみたい。
ぜひ、家族と出かけてください。記念館は無料です。

校外学習の様子をいくつか紹介します
昼食は、吉井運動公園
遊具がある広場で、少しだけ昼休みをとりました。
シーソーで、ぎっこんばったん楽しかったね。

おうちの人に、お弁当のお礼を言うのが宿題ですよ。

校外学習の様子をいくつか紹介します
高浜クリーンセンターでの学習の様子

普段見る事のできない、清掃工場の中からの見学です。
ごみの分別がなぜ必要なのか、ごみを減らすことの重要性も教えてもらいました。

窓から、新しく建設中の清掃工場の様子も見られました。

校外学習の様子をいくつか紹介します
高浜クリーンセンターでの学習の様子

女子トイレを使用後、児童がスリッパを整列してくれました。
自分からは、なかなかできないことですね。

校外学習の様子をいくつか紹介します
高浜クリーンセンターでの学習

４年生の校外学習です。

今年度最初の、借り上げバス利用による校外学習です。
高浜クリーンセンター、そして、多胡碑
事前学習の成果が出せたでしょうか

「校外学習、大好きです」とある子が言っていました。
みんなと実際に見て触れる社会科見学は楽しいですよね。
きまりを守って楽しく行ってこられましたね。
社会科見学のまとめをしっかりしてほしいです。

高浜クリーンセンター、多胡碑のたくさんの職員の皆様から、八幡小の子ども達のために、丁寧に説明していただけました。ありがとうございました。
バスの運転手さんいもお世話になりました。


晴天の下、吉井運動公園にて、お友達と一緒にお弁当を食べました。
朝早くからおうちの人がお弁当を準備してくださいました。
おうちの人に感謝しようね。

保護者の皆様、校外学習に向けた各家庭のご準備、誠にありがとうございます。