4/22　授業参観（１時間目）

「白い花びら」

4/22　授業参観（１時間目）

「白い花びら」

4/22　授業参観（１時間目）

「えいっ」

4/22　授業参観（１時間目）

「たしざんの　しかたを　考えよう」

4/22　授業参観（１時間目）

・「えいっ」
・新しい漢字

４/22　授業参観（１時間目）

・「えいっ」
・新しい漢字

4/22　授業参観（１時間目）

「校庭で　春を　さがそう」

4/22　授業参観（１時間目）

「６」は「いくつ　と　いくつ」

4/22　授業参観（１時間目）

「６」は「いくつ　と　いくつ」

4/22　授業参観（１時間目）

「６」は「いくつ　と　いくつ」

4/22　授業参観（１時間目）

「６」は「いくつ　と　いくつ」

4/22　授業参観（１時間目）
・「え」のつく言葉
・「え」を書く
・「こえを　あわせて　あいうえお」を読む

給食の準備もすっかり板についています。
自分たちでどんどん準備を進め、配膳もバランスよくじょうずにできます。
今日は、読み聞かせボランティアの方が事前に収録した「たまごにいちゃん」を放送で聞きながらおいしい給食をいただきました。
図書コラボ献立で「味付け卵」が出されました。

ピロティーに手指消毒、「参観者用健康チェック表」提出箱を、玄関扉に非接触型体温計も設置しました。

保護者の皆様に感染症対策のご協力をいただき、授業参観が実施できますこと心からお礼申し上げます。

本日はお世話になります。
子どもたちの学習の様子、頑張る姿をご覧ください。
学級担任・クラスのカラーが表れている教室掲示物・作品にもぜひ目を止めていただきたいと思います。

玄関入った一面ガラス側に本日の授業公開時間割・教室配置図が掲示してありますのでご確認ください。。
また、落とし物も展示してあります。
お子さんのものと思われるものは職員に一声かけてお持ち帰りください。

５年生になって初めての書写の時間に「草原」と書きました。
全クラスの作品を掲示しました。

クラス目標の言葉を１文字ずつ担当して書きました。
デザインした文字や力強い文字、個性あふれる文字がそろいました。
文字カルタのようにして、１文字ずつ並べていくと「あれ、文字が足りないよ〜」なんてこともおきていました。

自画像を展示しました。
肌の色、髪の色にも個性が表れています。

新体力テストの測定が始まりました。
感染症予防対策を講じた上で実施していきます。
今日は「５０メートル走」の測定です。

２年生全員が耳鼻科検診を受けました。
「受診勧告」の通知を受けた児童は、水泳学習が始まる前までに受診してください。