今日の給食は、
「ココアパン、オムレットトマトソースかけ、
ごぼうサラダ、クリームシチュー、オレンジジュース」でした。
「６」のつく日は、カムカム献立の日です。
今日は、「ごぼうサラダ」がカムカムメニューです。
いつもより噛むことを意識して食べました。
給食センターからは、「同じところばかりで噛まないこと」、
「たくさん噛んで食べること」などのお知らせがありました。
シチューは、いつもよりクリーミーな感じがしました。
ジュースは言うまでもなく、子供たちに大人気です。
ご馳走様でした。

「国土の地形の特色」の学習でした。
地図帳を開きながら、一生懸命調べていました。
日本の国土は狭いと言いますが、
山地や山脈がたくさんあることに驚く児童が多数いました。
特色をしっかり理解していってほしいですね。
次の時間は答え合わせのようです。

総合的な学習の時間「吉井っていいな」の単元で、
「吉井かるた」に挑戦していました。
みんな楽しそうに取り組んでいました。
「れ」は、「歴史を刻む多胡の古碑」です。
上毛かるた世代ですと、「歴史に名高い新田義貞」ですよね。
「ぬ」、わかりますか？
「ぬきんだ技術の火打ちがね」です。
とても勉強になります。

今日は、「６〜１０」の学習でした。
赤いシールが貼られたカードを上手に活用して、
６、７、８、９、１０について、理解を深めていました。
１年生が元気に挙手している姿を見ると嬉しくなります。
これからの学習も楽しみです！

空気の成分に関する学習でした。
空気は、窒素や酸素、二酸化炭素などの気体が、
混じり合っていることを学んでいました。
そして、空気全体に対する割合についても、
その数値をしっかり覚えようとしていました。
（窒素約７８％、酸素約２１％、二酸化炭素約０．０３％）
また、物を燃やすはたらきがある気体についても考えました。
みんな理解できたかな？

鍵盤ハーモニカを思い切って吹くことができないので、
キーボードを代用して練習していました。
グループで交代しながら練習していました。
♪「いいことありそう」♪が、とても上手でした。
学習の方法が工夫され、
ノリノリで、とても楽しい学習でした。

児童が並んでいるのに、保健室前の廊下がシーンとしていました。
なんとも立派な２年生でした。
あれほど静かに待っていられるとは、ビックリです。
新１年生が入学してきたためか、
立派なお兄さんお姉さんになりました。
これからの活躍が楽しみです。

今日の給食は、
「しょうゆラーメン、もやしとほうれんそうのナムル、
はるまき、ぎゅうにゅう」でした。
ラーメンは、いつも子供たちに大人気です。
ナムルは、ごま油の香りがアクセントになっていて、
とても美味しかったです。
給食センターから「春巻きの名前の由来」に関するクイズが出て、
楽しめました。
答えは、「具に春の野菜を使っているから」だそうです。

体育で「短距離走」に取り組んでいました。
グループ学習を取り入れ、
「スタート」「中間姿勢」に気をつけながら、
互いに良い点や改善した方がよい点などについて
意見を交換していました。
友だちの意見からは、新たな気付きが生まれます。
最後の記録会では、きっと自己ベストが出ることでしょう。

図工で、「楽しい気持ち」を、
定規やコンパスを使って表現していました。
その表現の仕方は様々で、
子供たちの発想力・創造力にびっくりしました。
素敵な作品ばかりです。

国語「白いぼうし」の学習でした。
この単元では、
「場面の様子や登場人物の気持ちを想像しながら読む」ことを、
目標にしています。
「直接的表現」や「間接的表現」に注意しながら、
読み取っていました。
みんな集中して取り組んでいました。

算数の学習を参観しました。
「０のかけ算の求め方」を考えていました。
「点数」×「回数」＝「得点」の計算です。
ワークシートには、積極的に答えが書かれていました。
みんな集中して頑張っていました。

外国語活動の学習を参観しました。
２年生は、現在、イングリッシュルームではなく、
教室で学習しています。
移動時間等、スムーズにいくようになれば、
学習環境をイングリッシュルームに移す予定です。
きょうは、月日や天候について、
理解を深めていました。
Ｆｉｇｈｔ！！

国語では、ひらがな「こ」の学習に取り組んでいました。
「こ」がつく言葉を探しました。
「こま」「こたつ」「こばん」「こいのぼり」など、
たくさんの言葉が見つかりました。
算数では、「いくつといくつ」の学習に取り組んでいました。
「５は、１と４」のように「２と３」「３と２」など、
元気に楽しく学んでいました。
お家の方々にも支援していただく場面もありました。
お世話になりました。

今日の給食は、
「たけのこごはん、あつやきたまご、
みそすいとん、ぎゅうにゅう」でした。
今が旬のたけのこを美味しくいただきました。
優しい味付けで、ホッとするご飯でした。
「すいとん」と言えば、群馬の郷土料理ですね。
私が小さいときは、頻繁に食べていました。
味噌味でとても美味しかったです。
ご馳走様でした。

６年生が、家庭科「わたしの生活時間」について学習していました。
規則正しい生活を送ることの重要性について、
考えを深めていました。
今後は、調理実習の計画も立てるようです。
現在は、調理実数等、活動が制限されている状況下にありますが、
ＩＣＴ等を上手に活用し、
学習方法を工夫しながら、取り組むことも大切です。

イングリッシュルームから楽しそうな声が聞こえてきました。
５年生が元気いっぱい英語の学習に取り組んでいました。
今日は、「聞く力」を高めていました。
流れてくる英語のスピーチを聞き、
「どんなスポーツが好きなのか」「何が欲しいのか」について、
聞き取っていました。
「バトミントン」と「新しい靴」が聞き取れたかな。
これからも頑張ろう！！

４年生が動植物の春の様子について学習していました。
理科室での学習だけでは・・・。
実際に観察することが大切ですね。
実際に校庭で観察していると、
いろいろな「新たな発見」があったようです。
理科って楽しいですね。

今日の給食は、「豆料理の日」で、
「いわしのうめに、もやしときゅうりのあさづけ、
こがねじる、ジョア」でした。
「こがね汁」は、新潟県の郷土料理だそうです。
大豆をはじめ、だいこん、ごぼう、こんにゃく、しいたけなど、
具だくさんの汁でした。
とても美味しかったです。
ジョアは、子供たちに大人気です。
ご馳走様でした。

今日の朝活動は、読み聞かせでした。
１８名のボランティアさんにお世話になりました。
１年生から６年生まで、
毎月違った本を読んでいただいています。
ありがとうございます。