体の色々な部分のつくりと動きを人体模型を使って、調べています。大きな模型なので、わかりやすいけれどちょっとこわいようです。

　テストを返してもらい、間違ったところを直したり、復習したりしています。テストで間違えたところを復習するのは大事なことですね。

　ミニトマトの種を蒔く準備をしています。種を袋から出して、観察して絵を描いています。種が小さいからなくならないように気をつけています。

「くまとありさんのごあいさつ」を読んで、ありさんとくまさんについて考えています。挿絵もヒントにしながら、わかったことを発表し合っています。たくさん発表できて、すごいですね。

　種子が発芽するためには何が必要なのか、予想を立てて、実験の準備をしています。一方には水を与え、もう一方はそのままです。果たして予想どおりの結果になるでしょうか。

　４年生　へいわってどんなこと
　５年生　どんぐりとやまねこ
　６年生　サラガのバオバブ
どの学年の子どもたちも、やつかの会の皆様が心を込めて読んでくださっているので、聞き入っています。心が落ち着く時間となっているようです。ありがとうございます。

　今日は「やつかの会」の皆様による読み聞かせの日です。
　１年生　いのちのあさがお
　２年生　ながぐつをはいたねこ
　３年生　じこくのラーメンや
　を読んでいただきました。

５年生は低い土地のくらしについて学習しています。今日は岐阜県海津市の写真を見て気がついたことを出し合い、学習のめあてを考えました。各地の暮らしの様子や人々の工夫をたくさん見つけてください。

校庭では１，２年生がリレーをしていました。チームで話し合って作戦を考えたり、気を付けるポイントをを確認したりして、協力して学習に取り組んでいました。校庭に１，２年生の元気な声が響き渡っていました。

３年生は理科で植物の学習をしています。タブレットを使って観察したことをもとに、植物のつくりを考えていました。

６年生は算数で「数量やその関係を式に表そう」の学習をしています。きょうはxやyなどを使って式に表していました。みんな集中して学習に取り組んでいます。

４年生は書写で毛筆の学習をしています。背筋を伸ばして、集中して、ていねいに書けていました。

　ある数量の大きさを□以外の文字を使って表す学習をしています。問題を読んで、まずは□を使って考えています。

　教科書の「駅前広場はだれのもの」を読んで、きまりや約束は誰のために何のためにあるのか、「きまりを守ってない人」「困っている人」の役をしながら考えています。

　折れ線グラフであらわす学習をしています。授業のはじめに今日のめあてをノートに書いています。定規を使って、めあてを青で囲んでいます。とっても見やすいノートになっていました。

たねからはじめに出てくる葉を「子葉」と学習し、早速外に出て観察をしました。タブレットで記録し、それをもとに観察記録を書くようです。

　１１〜２０までの英語の言い方を学習しています。
　１〜１０までは言えても、１１からは、まだ、ちょっと難しいようです。

「１０はいくつといくつ」をみんなスラスラと言うことができ、拍手をしています。その後、教科書の問題で、１０になる数字の組み合わせを見つけています。

　高学年の様子です。

　保護者の皆様、お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

　本日、授業参観を実施しました。子どもたちは、お家の人が見ていてくれるので、とてもうれしそうでした。
　
上の写真は１年生の様子、中の写真は２年生の様子、下の写真は３・４年生の様子です。