２年生は国語の授業、説明文「すみれとあり」です。
丁寧に音読したり絵を描いてありの動きを再現したりすることで、すみれの種の飛ばし方について良く理解するができました。

１年生は生活科の授業でした。
外に出て、芽を出したアサガオを観察して絵に描いたり文で表したりしていました。よく見て観察ができ、まとめられていました。

校舎前には、大きな記念碑（石）が置かれています。刻まれている内容を読むと、昭和５８年２月２８日にこの地へ学校が移転されたことが分かります。約10,000平方メートルの敷地、総工費約４億5800万円と刻まれています。
それにしても大きな石です。この地域にあったものでしょうか。

朝、登校指導後に学校へ戻ると、１．２年生に教室へ呼ばれました。行ってみると、何とも大きなカブトムシの幼虫がふかふかの腐葉土の中にいました。
近所の方や保護者が見つけて、学校へ届けくれました。大事に育てて、カブトムシになるまでを観察する予定です。ありがとうございます。

上室田の信号で登校の見守りをしていると、朝一番早く６年生が登校してきます。明るくあいさつすることができ、質問をすると笑顔で答えています。

本日の献立は、麻婆豆腐、麦ご飯、中華サラダ、牛乳です。麻婆豆腐は、昔中国の四川省にいた料理が上手な、マーおばさんから麻婆豆腐と名付けられたそうです。山の中で新鮮な魚や肉が手に入らなかったので、畑のお肉である大豆から作られた豆腐を使った料理を考えました。やがて四川料理を代表する中華料理になりました。給食の麻婆豆腐は、見た目がちょっと辛そうに見えますが、それほど辛くはなくて美味しく食べられました。

１年生は算数の授業でした。
「合わせていくつ、増えるといくつ」の足し算です。ブロックなどの具体物を使いながら学習していました。

５年生は社会の授業でした。
日本の梅雨と台風、季節風の特色について学習していました。自分で調べた後、発表して友達と交流していました。

６年生は算数の授業でした。
分数を整数で割る計算の仕方を考えていました。先生が説明しているときはよく見て、集中して聞いていました。

３年生は国語の授業でした。
学習した漢字から、漢字学習ノートを作成していました。感じに関係する熟語を調べていました。

４年生は国語の授業でした。
こちらも説明文の学習です。学習課題について、学級全員で活発に意見を出し合っていました。

２年生は国語の授業でした。
説明文「すみれとあり」について、すみれの種の飛ばし方をありや種の絵を描いて一つ一つの動きを確認して読み進めていました。

昨晩の雨は上がりました。月曜日は防犯委員の方が見守りをしています。ありがとうございます。児童は元気に登校してきました。

学校の近くの県道がコーズになっています。この学校の職員になったので応援に来ました。コロナ前の半分ほどの参加者だそうですが、地域の方や選手の家族が応援に駆けつけていました。迫力ある自転車レースが、間近でみられて良かったです。
児童の家族もハルヒルのウインドブレーカーを着て、応援して盛り上げていました。

本日の献立は、ご飯、サワラの西京焼き、切り干し大根の煮付け、豚汁、牛乳です。切り干し大根は、青首大根を千切りにして天日干ししたものです。関西では、千切り大根と呼ばれています。切り干し大根は、カルシュウムの含量が多いのが特徴です。牛乳に比べて少ない量で摂れて、脂肪が少なくヘルシーです。栄養士さんからは、鉄や食物繊維もたくさん摂れるので、お勧めだということです。

本日は市教育委員会の担当指導主事が来校されました。
学校の現在の様子を伝え、授業を参観されました。
「子どもたちは落ち着いていて、良い雰囲気で学習できていますね。」との感想をいただきました。

花壇にある花を校長室に飾っていただきました。
本当に多くの草花に囲まれ、子どもたちも先生達も幸せですね。感謝です。

６年生は算数の授業でした。
分数の計算問題に挑戦していました。板書された問題をノートに写し、集中して取り組んでいました。

５年生は社会の授業でした。
日本の気候の特色をとらえるため、四季に着目してまとめていました。発表もしっかりとできました。

３年生は国語の授業でした。
聞くことの学習で、大切なことに注意してメモをとりながら聞いていました。
メモをとったものを発表して交流していました。