・胡麻ご飯
・牛乳
・鰯の紀州煮
・さわに椀

　みんなで復習をして、まとめを聞いて終わりです。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。
　最後はバスを使った内輪差の実験です。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。
　いよいよ一人一人が実際に自転車に乗ってコースに出ます。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。
　いよいよ一人一人が実際に自転車に乗ってコースに出ます。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。
　いよいよ一人一人が実際に自転車に乗ってコースに出ます。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。
　いよいよ一人一人が実際に自転車に乗ってコースに出ます。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。まずは自転車に乗らず、乗り方を学びます。発進の仕方、止まり方、安全確認などをしっかりと教えていただきました。見通しの悪い交差点や遮断機のない踏切りなども練習しました。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。まずは自転車に乗らず、乗り方を学びます。発進の仕方、止まり方、安全確認などをしっかりと教えていただきました。代表児童が見本になってくれます。技能コースです。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。まずは自転車に乗らず、乗り方を学びます。発進の仕方、止まり方、安全確認などをしっかりと教えていただきました。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。まずは自転車に乗らず、乗り方を学びます。発進の仕方、止まり方、安全確認などをしっかりと教えていただきました。

5月10日(火)　3年1組交通安全教室３
　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。まずは自転車に乗らず、乗り方を学びます。発進の仕方、止まり方、安全確認などをしっかりと教えていただきました。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。まずは自転車に乗らず、乗り方を学びます。発進の仕方、止まり方、安全確認などをしっかりと教えていただきました。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。バスの中でヘルメットの正しいかぶり方を調節してもらいました。小雨が心配だったのでカッパも着て準備万端です。交通公園ではまず、ヘルメットのかぶり方を再確認しました。指一本しか入らないきつさ、結構きついですね。

　3年1組の子どもたちが、和田橋交通公園で交通安全教室（自転車）を受けてきました。あいにくの天気でしたがカッパを着て自転車の安全な乗り方について学習してきました。バスの中でヘルメットの正しいかぶり方を調節してもらいました。小雨が心配だったのでカッパも着て準備万端です。交通公園ではまず、ヘルメットのかぶり方を再確認しました。指一本しか入らないきつさ、結構きついですね。

　お昼休みの様子です。今日も元気に活動しています。

・きなこ揚げパン
・牛乳
・ワンタンスープ
・ツナとわかめのサラダ
　きなこは大豆を炒って、粉にした物です。きなこは、良質なタンパク質・脂質・糖質をバランス良く含み、ビタミンやミネラルも豊富で、食物センイを多く含む食品です。今日は、砂糖を合わせたきなこを揚げパンにまぶしてみました。いかがでしょうか？

　２校時、４年１組は算数の授業でした。折れ線グラフの読み方と書き方について学習していました。

　２校時、４年２組は算数の授業でした。折れ線グラフの見方と利点について学習していました。

　２校時、５年２組は国語の授業でした。。「情報ノート」を作ろうということで、新聞から情報の読み取りをしていました。