２７日に２年生と学校探検に行きました。２年生がリードしてくれ、特別教室の前に行き、部屋の説明をしてくれたり、特別教室の入り方などお手本を見せてくれました。１年生に「何か気になるものある？」と優しく聞いてくれる２年生もいました。
　探検が終わった後には、昨年度育ててくれたあさがおの種のプレゼントをしてくれました。

　２１日の図工で「にこにこおひさま」をかきました。みんな幸せそうなにこにこのおひさまを描きました。かざってある廊下が明るくなった気がします。

　２８日の図工でちょきちょきかざりの練習をしました。四角や三角に折ってから色々な形を切り抜きました。折り紙を開くとこどもたちから歓声があがり、「先生見て〜」と元気な声が聞こえてきました。
　

休み時間を使って鼓笛の練習を頑張っています。
コロナ感染対策をしながらの練習となっています。

６年生は歯の健康を呼びかけるポスターを制作中です。
みんな思い思いのデザインで、頑張ってかいています。
仕上がりが楽しみです。

　4月27日　水曜日

　献立：背割りコッペパン　牛乳　フランクケチャップソース
　　　　マリネサラダ　クリームシチュー

　今日は、セルフサンドです。フランクをパンに挟み込んで食べます。

　4月28日　木曜日

　献立：たけのこごはん　牛乳　厚焼卵　昆布あえ　みそ汁

　今日は、季節の食材たけのこを使って、たけのこごはんにしました。
　給食室では、混ぜごはんの具を調理して、委託炊飯で届けられた各
　クラスのごはんに具を混ぜ込みます。

　４月２８日（木）の５校時、２年生は学年合同で、野菜の苗を植えました。
　ミニトマトは、一人ずつ自分の植木鉢に、土を入れた後に、苗を植えました。キュウリや枝豆は、みんなが見守る中、代表の子が、学級園に植えました。これから、水くれなどの世話をしていきます。収穫が、楽しみですね。

　４月２８日（木）の５年生の算数は、「直方体や立方体」の学習でした。２グループに分かれて、それぞれの教室で課題に取り組んでいました。「これまでに学習した単位の関係を調べよう」というめあてなどをもとに、勉強していました。

　４月２８日（木）の２校時、４年生は図書の時間でした。図書室で、借りていた本を返した後、読みたい本を探しました。本が決まると、カウンターに行って手続きを済ませて借りた後、席について静かに読書を楽しむ姿が見られました。

　４月２７日（木）に、２年生が、１年生を案内して、学校探検をしました。職員室や校長室、保健室など順番にグループごとに探検をしました。見学する際には、２年生が１年生にその場所の説明をしていました。２年生は1年生にとって、頼もしいお兄さん、お姉さんという感じでした。

　4月26日　火曜日

　献立：麦ごはん　牛乳　コーン焼売　ナムル　麻婆豆腐

　麻婆豆腐には、冷凍豆腐を使います。今年度は、1回に28キロで
　基準の3、4年一人分は、75グラムです。

　4月25日　月曜日

　献立：麦ごはん　牛乳　鯖の塩焼　ひじきの炒煮
　　　　キャベツのみそ汁

　今日は、和食献立です。給食では、骨を取り除いた切り身の魚を
　使っています。

　4月22日　金曜日

　献立：麦ごはん　牛乳　ハヤシシチュー
　　　　ミックスサラダ　オレンジ

　今日のミックスサラダには、基本の野菜（キャベツ、きゅうり、
　にんじん）のほかにチーズ、アーモンド、とうもろこしを使って
　います。使用する食材は、献立の組み合わせや季節などによって
　変わります。

　４月２６日（水）の４校時、６年生の体育は体育館での「走り高跳」でした。
　６５ｃｍ、７０ｃｍ、と順番に、バーの高さを上げていきました。先生が跳び方や練習方法を説明してから跳ぶ練習をしました。

　２年生は、４月２６日（火）に学年合同で５０ｍ走の測定をしました。
　まず初めに、準備体操をして体をほぐしました。次に、先生から走り方のアドバイスを聞いて、短い距離を走る練習を何回かしました。その後、二人ずつ５０ｍを走り記録をとりました。「最後まで、頑張って！」などのかけ声をうけて走っていました。

　４月２６日（火）に、１年生は巡回歯科指導がありました。外部講師の先生が来校し、歯の話をしてくださったり、よい歯磨きの仕方を教えてくださったりしました。
　１年生は静かに話を聞いたり、自分の歯ブラシを持ってはよい歯磨きの仕方を練習したりしました。
　大切な歯を、自分で守っていきましょうね。

　今日の音楽の授業では、「セブンステップス」「チェコリ」をみんなで歌いながら、おどりました。楽しくて「もう１回やりたい！」と元気いっぱいでした。友達とふれあいを入れた活動はできなくて残念ですが、一人一人おどるのもなかなか楽しいものでした。

　図書室オリエンテーションがありました。図書室の過ごし方や借り方を司書の先生に教えていただきました。
　あれこれ悩みながら２冊選びました。司書の先生が見やすいようバーコードの向きを考えながら手に本を持ったり、「本を借ります。お願いします！」と言ったりして、一生懸命動いていました。

　今日の体育では、フラフープとなわとびをつかって学習をしました。フラフープを友達に向かって転がしたり、とったり、腕で回したりお腹で回したり、なわとびみたいに跳んだり色々なことをしました。
　思った方向に転がっていかないフラフープに思わず笑いがでていました。お腹で器用に回す子もいればすぐに落ちてしまって「あれ？」と言っている子もいましたが、何回もチャレンジしたり、人のを見たりしてだんだんできるようになっていました。