１年生は、生活科の時間に、ストローを使ってシャボン玉を作る学習をしました。
　ストローをどう切ると、うまくシャボン玉が飛ぶのか、吹き方をどうすればよいのか、工夫をしながら、シャボン玉飛ばしをしていました。
　たくさんのシャボン玉を飛ばせましたね。

　今日の朝の時間は、読み聞かせです。
　各クラスに、地域や保護者の読み聞かせのボランティアの方が来てくださり、本を読んでくださいます。
　今日も、子どもたちは、本の世界を楽しんでいました。

　５年生は、先週、着衣泳を行いました。
　水着の上に、体育着を着て、水の中に入りました。水の中の自分の動きを確認し、衣服を着たまま、水の中でどうすると命を守れるのかを学びました。

今日はいつもと比べるとやや涼しい日となったため、久しぶりにヘチマの観察をすることができました。つるの長さは1m37cm!!思ったよりも大きくなっていたようです。

　７日の給食は、「ソフトフランス、ソフトチーズ、牛乳、七夕冷めん、短冊サラダ、七夕デザート」でした。
　今日は、七夕なので、七夕にちなんだメニューになりました。七夕冷めんは、天の川をイメージしています。そうめんが天の川、オクラやパプリカ、エビは星をイメージしています。短冊サラダは、きゅうりや大根、人参、カラフルこんにゃくが短冊をイメージしています。どちらも彩がきれいで美味しい給食でした。七夕デザートは、キラキラみかんもちで、もちもちした食感でおいしかったです。

今日の水泳授業は、ビート版を使ってみました。「楽しい！」という声がたくさんあがり、みんなで浮く楽しさを味わっていました。

新高尾小学校区の民生委員・児童委員、主任児童委員のみなさんから、ペーパーソープをいただきました。本日、全児童に配布します。「地域の見守り役・身近な相談相手」として活動していただいています。いっしょに入っているカードも、ぜひ読んでみてください。

２年生は、七夕の願い事を短冊に書き、
折り紙で飾りを作りました。
みんなの願いが、天に届きますように・・・☆

総合の学習で育てている野菜について、栄養士の先生にインタビューしてきました。その野菜の栄養や、おいしい食べ方などたくさん教えていただきました。

　６日の給食は、「こぎつねごはん、キムチのみそ汁、れいとうみかん、牛乳」でした。
　今日のみそ汁にはキムチが入っています。キムチは、白菜などの野菜をトウガラシやにんにくなどと一緒に作るつけ物で、野菜を長く保存しておくために考えられました。

今日のお昼の放送では、多読賞の紹介がありました。ALTの"One point English"では、夏野菜の英語での言い方を教わりました。夏野菜は英語で何と言うか？ご家庭でお子さんにたずねてみてください。

　５日の給食は、「ゆめロール、牛乳、ペンネのトマト煮、夏野菜スープ」でした。
　ペンネのトマト煮は、にんにく、しょうががきき、玉ねぎ、人参、ピーマン、豚肉に、ひきわり大豆、おからこんにゃくを加えて、豆の栄養を加えています。チーズや味噌を入れているので、トマト煮にこくがあり、ペンネともしっかりからんで美味しかったです。
　夏野菜のスープは、ズッキーニ、キャベツ、トマト、玉ねぎ、人参が入っています。ズッキーニは焼いてから入れてあるので香ばしく、ベーコンのうま味も感じられる美味しいスープでした。

今日は曇天のため、気温がいつものように上がりすぎることなく、子どもたちにとっては久しぶりの外遊び日和となりました。「久しぶりの外遊びはどんな気分でしたか？」「すがすがしく、新鮮な気持ちです。」６年生児童より。

今朝は朝礼がありました。１年生も静かに姿勢を正して、校長先生のお話をしっかりと聴けましたね。

　４日の給食は、「麦ご飯、ビビンバ、もずくの中華スープ」でした。
　ビビンバは、もやし、人参、チンゲン菜、たけのこ、こんにゃく、ぜんまい、豚肉が入り、酸味とごま油がきいて、さっぱりしているので、ご飯が進みました。
　もずくの中華スープは、もずく、とうふ、おくら、ネギ、人参、コーン、卵入り、もずくのとろみがあって、のどごしのよいスープでした。

　４年生は、社会福祉協議会の方を講師に迎え、ブラインドウォークを体験しました。
　見えない道や段差があるところを通ることは、自分が思ったよりも、不安だったり、怖いということを体験したようです。

　５年生は、社会の時間に、「沖縄県の農業の特色」について学習しました。
　各資料から、沖縄県の農業について考え、その特色をまとめることができていました。

　先日、学校保健委員会がありました。
　「メディアと上手につき合おう」をテーマに話し合われたことを、学校保健委員会に出た保健委員の児童が、放送で発表してくれました。
　そして、最後に、全校児童で、目の体操「アイアイ体操」を行いました。

１年生、給食後の歯みがき、後かたづけの様子です。マスクを外している間はおしゃべりをしない、当番の仕事にわすれずに取り組むなどのルールをしっかりと守ってがんばっていますね。

５年生の理科の学習で観察したメダカを、希望の児童で分け合って持ち帰りました。家庭でも産卵や子メダカの誕生が見られるといいですね。