・ピストレ
・イチゴジャム
・牛乳
・大豆入りミートソーススパゲティー
・フレンチサラダ

　４校時、４年生は算数の授業でした。２クラスが３つに分かれて授業をしています。今日はあまりのあるわり算の筆算について学習していました。

　４校時、５年２組は社会科の授業でした。高い土地の暮らし「嬬恋村」のくらしについて学習していました。

　４校時、５年１組は図画工作の授業でした。伝言板のを作るための計画を立てていました。

　４校時、２年１組は国語の授業でした。「すみれとあり」の説明文をして、後半は漢字練習をしていました。

　４校時、２年３組は学級活動の授業でした。一人一人がいじめ０の目標を立てていました。

　２校時は、各学年避難訓練でした。訓練は、密を避けるためにブロックごとに行いました。始めに高学年、次に中学年、最後に低学年と時間差で避難を行いました。

　２校時は、各学年避難訓練でした。訓練は、密を避けるためにブロックごとに行いました。始めに高学年、次に中学年、最後に低学年と時間差で避難を行いました。

　２校時は、各学年避難訓練でした。訓練は、密を避けるためにブロックごとに行いました。始めに高学年、次に中学年、最後に低学年と時間差で避難を行いました。

　１校時、３年２組は体育の授業でした。鉄棒で後方支持回転の練習をしていました。

・麦ご飯
・牛乳
・生揚げと昆布の炒め煮
・チゲ汁
・うめゼリー

　５校時、１年１組は生活科の授業でした。学校探検のための話し合いをしていました。

　５校時、１年２組は体育の授業でした。マット運動をしていました。

　３校時、６年１組は道徳の授業でした。「愛華さんの手紙」という教材です。環境について考えていました

　３校時、５年２組は社会科の授業でした。高い土地の暮らしで嬬恋村について学習していました。

　３校時、４年２組は図画工作の授業でした。自画像を描いていました。

　３校時、４年２組は図画工作の授業でした。自画像を描いていました。

　３校時、４年１組は道徳の授業でした。「なにかお手伝いできることはありますか」という教材で、「思いやりの心」について学習していました。

　２０分休みの様子です。今日は天気もよく気温も上がりました。子どもたちは、それぞれの活動を楽しんでいました。

　２０分休みの様子です。今日は天気もよく気温も上がりました。子どもたちは、それぞれの活動を楽しんでいました。