さつまいもの苗を校内の畑に植えました。
毎年お世話になっている地域の方に来ていただき、植え方や育て方について教わりました。マルチに斜めに植える・縦に植える、マルチのないところへ寝かせて植える、という３パターンで植えました。それぞれの成長のしていく様子が楽しみです。

体育学習発表会にむけて、結団式を行いました。
集会委員の進行で全体で話を聞いた後、赤・白の２団に分かれ団長や副団長の自己紹介や担当の先生の紹介を行いました。２団でお互いに高め合い、よりよい発表会にしましょう。

学校近くの川の２か所で、水質調査を行いました。
試薬による検査や水の中にいる生き物を調べました。エビや巻貝など何種類もの生き物を見ることができました。この結果は、学校保健員会の資料になります。

地域の名人の方からお話を聞きます。今回は「城山音頭」名人です。
「城山音頭」の生まれた年、作った人についてお話を聞いたり、歌詞をじっくり味わったりしました。また、振り付けを教えていただき踊ってみました。
歴史を学ぶとより愛着をもって踊ることができます。

赤十字集会を朝の時間にオンラインで行いました。
集会委員会が進行し、赤十字の歴史や城山小の活動と赤十字の考え方との共通点等を説明しました。
また、２つの委員会からのお知らせやお願いを各委員長が伝えました。
落ち着いて、はっきりと内容が伝えられました。

榛名湖荘に行き、榛名湖畔を1周そしてスプーン作りをしてきました。
小雨交じりの一日でしたが、予定の活動ができました。お昼の弁当は、湖畔一周から帰着後に。オリジナルのスプーンをお土産に、皆元気に学校へ戻ってきました。

今回の体育集会は、オンラインで行進の練習をしました。
６年生が見本となり、動きを各学年に配信します。
左足から足踏みをはじめ、笛の合図で一斉に止まれるように練習です。ポイントは、上腿（もも）を床と平行になるくらい上げること。かっこいい行進を目指します。

ボランティアに方による「しろやま寺子屋」が始りました。
自分のペースで、課題プリントを１枚１枚丁寧にできるように支援をしていただきます。
真剣に課題に取り組む児童たち。学習する習慣と基礎的基本的な力を身に付けていきます。

「お話の会」の２名の方に読み聞かせをしていただきました。本の題名を紹介します。
〇１年生：「ぼく、だんごむし」、「おんぶは　こりごり」
〇３・４年生：「にひきのかえる」、「くろねこのほんやさん」
身近な生きものについて詳しく分かりやすく書かれた本、本の楽しさや素晴らしさがよくわかる本など、児童も引き付けられて聞いていました。

体育や体育的な行事に用いるラジオ体操。
今年も群馬県ラジオ体操連盟の方２名にお越しいただき、意識したい動きとリズムに乗ることを丁寧に教えていただきました。
美しく正しい体操ができるようになりたいですね。

自分の一日の生活の流れについて、「学校のある日」と「休日」に分けて考えます。
この日は、一度考えた生活の流れをさらに改善するプランを立てました。そして、改善したポイントを発表し合いました。改善の理由も、効率面や健康面等からよく考えられていました。

１年生は学校の中を探検し、どのような場所がありどのように使うか勉強しています。
校舎にある教室等の部屋をグループに分かれて探検し、そこにある特徴のあるものを付箋紙に絵でかいていきます。教室に戻り、付箋を大きな校舎図に貼っていきました。いろいろな発見があったようです。

本格的に自主学習へ取り組みだす５年生。
どんな勉強をどのようにしたらいいかを学級で考えました。
担任の先生が用意した資料を見ながら、自分は何をしたいか何ならできるか、考えをまとめていきました。

図書の時間に学年の先生が読み聞かせをしました。
本は「へんしんプレゼント」です。同じ言葉を何回も唱えていくと…。
どんなことが起こるのか想像をかき立てられます。

１年生を全校で迎える会です。一年生が前に並び、上級生と対面します。
２年生からは、自分たちが１年生の時に育てたアサガオの種を
６年生からは、表紙を自分でデザインした素敵な校歌カードをプレゼントされました。
全校で校歌を歌い、皆で１年生を歓迎しました。１年生もしっかりとした声でお礼が言えて立派でした。

事業報告や事業予定、役員等について協議が行われました。
多くの保護者の方に出ご席いただきありがとうございました。引き継きましてＰＴＡ活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

授業の様子を保護者の方に見ていただきました。
少し緊張していた子、いつも以上に張り切っていた子。どのクラスとも頑張っている姿を見ることができました。

先週の体育館での並び方に続き、校庭でも並ぶ場所を確認しました。
校庭にある５メートル間隔の印を基準に、きれいに整列をしました。また最後に、全校でストレッチをして楽しく体をほぐしました。

４〜６年生で行うクラブ活動。文化クラブと運動クラブの２つがあります。
この日は、部長や副部長などの役割や活動内容を話し合い決めました。
活動内容を工夫しながら、楽しい時間にしましょう。

学校から家までの道を地図に表します。
この日は、実際に道路を歩き、目印になるものを探して記録をしていきました。
分かりやすい地図となるように、身近な街の様子をよく観察してきました。