メヌエットの曲をリコーダーで練習していました。全体練習が終わった後は、グループに分かれれて、数名で気持ちを合わせて演奏していました。

２組の算数の授業の様子です。小数の計算の練習問題に取り組んでいました。繰り返し取り組んで、完璧になるまで頑張りましょう！

１組の国語の授業の様子です。「学校じまんをすいせんしよう」という学習で、中居小のおすすめの場所を選んで、紹介する文章を書きました。今日は、１年生の教室を訪問しての発表でした。発表者の５年生は、はっきりとした声で１年生にわかりやすく発表できました。１年生も大喜びでした。５年生のみなさん、１年生にかっこいい姿を見せてくれて、ありがとうございました！

３組の生活科の授業の様子です。教室にあさがおの植木鉢を持ってきて、タブレットで花の写真を撮影し、その写真を見ながら、観察カードをかいていました。写真を見ながら真剣に取り組んでいました。色も丁寧に塗ってあり、気付いたことも記述されていました。入学から３ケ月。たくさんのことができるようになっている１年生です。

２年生のプールの様子です。今日は、着衣泳を体験していました。体育着の上下を着て、プールに入りました。「体育着が重いよ」「動きにくいよ」などの感想が聞かれました。プールから上がるときも、いつもは楽に上がっていますが、今日は大変そうな様子が見られました。

２組の外国語の授業の様子です。「友達の好きなものを聞こう」というめあてでした。グループごとに代表者を決め、みんなで声を合わせて英語で好きなものを質問し、それについて代表者の児童が答えるという活動に取り組んでいました。

本日の献立は、麦ご飯、牛乳、ぶたキムチ、わかめスープ、春雨サラダでした。今日の給食は野菜がたっぷりでした。おかずやスープの中になんと野菜が１２種類も入っていました。にんじん、にら、キャベツ、もやし、えのき、きゅうり、ねぎ、はくさい、しょうが、にんにく、とうもろこし、玉ねぎです。野菜には体の調子を整える働きがあります。しっかり食べて、夏休みまでの日々を元気に過ごしてほしいと思います。

１年生のプールの様子です。検定を行っていました。１１級の「石拾いができる」を一生懸命に挑戦していました。拾えた後は、担任に嬉しそうに渡していました。

１組の国語の授業の様子です。「ポスターを作ろう」という単元で、自分の所属している委員会や係についてのポスターを作っていました。完成したら、校内に掲示するそうです。待ってます！

２組の図工の授業の様子です。「コロコロガーレ」を楽しみながら、真剣に工夫して作っていました。完成して、遊ぶ時が待ち遠しいね！

２組の家庭科の授業の様子です。クリーン大作戦で、「身の回りのよごれを確認して、そうじの仕方を考えよう」というめあてで学習していました。どんなクリーン大作戦になるかな？楽しみですね！

１組は国語「おおきなかぶ」、２組と３組は算数「ながさくらべ」の学習でした。教科書を両手でしっかりと持って、みんなで声をそろえて、「おおきなかぶ」の音読ができました。

３組の理科の授業の様子です。「風とゴムのはたらき」の学習で、体育館で実験を行っていました。グループで協力して、取り組んでいました。

１組の２年生は、国語の教科書を音読していました。両手で教科書をもって、姿勢よく、音読していました。

本日の献立は、ロールパン、牛乳、サラダうどん、あんにんフルーツでした。サラダうどんの具は、きゅうり、キャベツ、もやし、にんじん、とうもろしの野菜とツナで、彩りがとてもきれいでした。麺つゆをかけて食べましたが、暑い日にぴったりのメニュ―でした。あんにんフルーツも杏仁豆腐とみかん、パイナップルでおいしいデザートでした。

ハートフルスクールサポートステーションの方が来校され、芝生の手入れや校庭整備のお手伝いをしてくださいました。今日は七夕なので、手づくりの七夕飾りもプレゼントしていただきました。

本日の献立は、ごはん、星のハンバーグアップルソースがけ、七夕汁、たんざくサラダでした。今日は７月７日で七夕です。給食でも「七夕献立」でした。栄養士さんからの一口メモをぜひごらんください。

２年生のプールの様子です。青空で、とても気持ちがよさそうでした。先生の指示を聞いて、順番にプールに入っていました。ふし浮きやだるま浮きが上手になってきました。

高崎警察署、高崎北警察署のスクールサポーターの方による万引き防止教室が行われました。友達に「万引きしよう」と誘われたときの答え方をワークシートに書き、その後スクールサポーターと役割演技を行いました。どのクラスも積極的に挙手をしたり、役割演技に取組んだりして、「万引きは犯罪である」ということをしっかり学習することができました。

発表の後は、「質の良い睡眠をとるために自分たちでできること」についてグループに分かれて、話し合いました。どのグループも積極的に自分の考えを発表していました。グループごとに発表し、出席されて学校医の先生方お一人ずつに指導助言をいただきました。限られた時間でしたが、出席されたみなさんで情報交換ができ、有意義な学校保健委員会になりました。