めだかのスケッチです。タブレットに映るめだかを自分の思うように拡大し、細かいところを観察してスケッチしていました。

教科書を読み取り、そこからわかることを書き出していきます。自分の考えと板書を比べて、新たな気づきをする児童もいました。

「対称」の学習でした。黒板の前で説明する人の考えを注意深く聞いて、理解を深めていました。

ココアパン・トマトオムレツ・ツナサラダ・ひよこ豆のスープ・牛乳
ウインナー、玉ねぎ、人参、じゃがいも、小松菜・・・の具と一緒に入っているひよこ豆が、柔らかくてとてもおいしいスープでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

毎朝の放送委員のすがすがしい声で、学校の一日が始まります。

各教室で、それぞれの課題に取り組んでいます。

プリントの線をなぞって、曲がった線の練習です。みんな姿勢が良く、上手になぞっていました。

音読練習です。各自で読み方の工夫をして、繰り返し練習していました。

担任と教科指導助手の２人体制での授業です。机間巡視をしながら、困っている児童に丁寧に支援をしていきます。

お互いにインタビューをして、カードに書かれている物が何かを推理していきます。

友達の発表から、みんなでより良い求め方を考えていきます。

ＡＬＴとイングリッシュルームで、会話の練習です。先生の発音をまねて、上手に発音していました。

麦ごはん・春巻・ナムル・麻婆豆腐・牛乳
豚ひき肉、大豆、ねぎ、グリンピース、しいたけ、たけのこ、にら、豆腐・・・具だくさんで栄養満点の、とてもおいしい麻婆豆腐でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

それぞれの教室で、先生の話をよく聞いて、しっかり活動していました。

診てもらう時も待っている時も、姿勢がとっても良くて驚きました。

タブレットをテレビにつないで、答えを確認していきます。テレビ画面で見ると、答えが確認しやすいですね。

友だちのノートに○付けをしました。先生のように上手に○が付けられたかな。

予想して、めだかを描きました。

ノートをきれいにまとめ、先生の問いかけにしっかり耳を傾け、じっくり考えて答えていました。

先生の話をよく聞いて、みんな真剣に学習に向かっています。