1年生訪問1
高崎市こども発達支援センターの事業の一つに「1年生訪問」があります。
市内58校の小学校を訪問し、1年生の授業を参観したり、担任の先生とカンファレンスをしたりします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラブ
今日からクラブが始まりました。
桜山小には13のクラブがあり、年間10回の予定です。 屋外活動 なわとび サッカー パソコン イラスト 工作 卓球 手芸 囲碁将棋 バドミントン 理科 バスケットボール 音楽 1回目は、クラブの部長や副部長などを決めたり、活動内容を確認したりしました。 次回は6月16日です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校朝礼・表彰
今朝の朝礼で話した内容
・5年生の榛名林間学校での行動について ・プール清掃について ・「おあしす」ことばについて 「お」おはよう 「あ」ありがとう 「し」しつれいします 「す」すみません ○生徒指導主任から「朝のあいさつ」について ○安全主任から「安全な道路の渡り方」について ![]() ![]() 5月31日(火)
・背割りコッペ
・牛乳 ・焼きウインナー ・コールスローサラダ ・初夏のミネストローネ 初夏のミネストローネには、ズッキーニを入れました。ズッキーニは、形はきゅりに似ていますが、かぼちゃの仲間です。ズッキーニ自身の味はあまりしないので、スープの味に溶け込んで、意外においしく食べられます。1年生のクラス訪問をして、そんな話をしたら、興味を持って食べていました。「食べられた!」と後で、嬉しい報告してくれた児童もいました。 ![]() ![]() 学力ぐんぐんだよりNo.2
学力ぐんぐんだよりNo.2を配布文書に掲載しました。
![]() ![]() 砂防ネットの修繕![]() ![]() これから始まる水泳学習に間に合うように、校務員さんが丁寧に修繕してくれました。 校務員さんは、一か所でも穴が開いていると、人間の心理として、そこからのぞきたくなるようです。 小さな穴に指を入れてのぞき…それを繰り返すと穴はだんだん大きく広がり… 他の場所にも穴をあけてみたくなり… それが続くと本校の砂防ネットのように穴がたくさんあいた状態になってしまいます。 時間をかけて修繕してくれたネットです。 校務員さんにあったらお礼が言えるといいですね。 ![]() ![]() 昼休みミニコンサート
音楽クラブの児童が、ミニコンサートを開きました。
曲名は「ミッキーマウスマーチ」です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の3 体育
ボール遊び
2人組になり、コーンをめがけてボールを転がしていました。 2グループに分かれて水分補給を行っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール清掃
6月3日の朝行事は「プール開き」です。
また来週からはプール時間割になります。 水泳学習ができるよう、30日の放課後、先生方でプール清掃を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 解散式
子どもたちの良かった姿や今日一日頑張ったことなど担任の先生からたくさん話してくださいました。
2日間の林間学校で、「あいさつ、返事、話の聞き方、言葉遣い」… 桜山小の5年生として自覚ある行動がとれた皆さんに拍手を送ります。 今回経験したこと、学んだことをこれからの学校生活で生かせるように頑張りましょう。 5年生一人一人の活躍を期待しています。 ![]() ![]() 世界に一つだけのスプーン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 退校式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 集合写真![]() ![]() ![]() ![]() 掃除![]() ![]() ![]() ![]() スプーンづくり4
世界に一つだけのスプーンが出来上がりました。
乾燥室の持っていき、乾燥してもらいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スプーンづくり3
職員の方の説明をよく聞いていたので、子どもたちの活動はとてもスムーズです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スプーンづくり2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スプーンづくり1
職員の方から丁寧な説明を聞きました。
見本を見たり、実際に木の手触りや太さなどじっくり自分の手で確認してから、一本を決めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 榛名湖散策7![]() ![]() ![]() ![]() 榛名湖散策6![]() ![]() ![]() ![]() |
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