文を書く練習でした。
みんな積極的に授業に参加していました。

１００より大きい数の学習です。
教科書にあるクリップの絵から、クリップの数を数えました。みんな真剣でした。

楽譜を読む学習でした。
音楽用語や記号をノートにまとめて、しっかり覚えました。

辞書の引き方の学習です。
２人組になって、まずタブレットで確認してから学習が進んでいきました。

解剖顕微鏡で、いろいろな物を観察しました。拡大された物を見て、みんな大興奮していました。

１年生の新体力テストの補助をしていました。６年生の優しい言葉かけに、１年生も安心して体力テストに臨んでいました。頼りになるお兄さんとお姉さんです。

ごはん・大豆入り鶏そぼろ・おかか和え・かぼちゃのみそ汁・牛乳
かぼちゃ、大根、人参、豆腐、ごぼう、えのき・・・具の中でも、かぼちゃが大きく、ホクホクして甘い、とてもおいしいみそ汁でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

一人一人、自分の課題にしっかり取り組んでいました。

「のばすおん」の書き方の学習でした。
先生の後に続いて、リズム良く読んだり書いたりしました。字を大きく、ていねいに書いていました。

色々な色を英語で元気よく表現して、覚えていきました。色当てゲームで盛り上がり、楽しく学びました。

「土」を書きました。
みんな姿勢が良く、集中してとても上手に書いていました。

「分度器」について、気づいたことをノートに書いて、みんなで意見交換をしていました。なるほどと思う意見がたくさん出ていました。

ブランドン先生が英語で言う「月」の名前のカードを取り合うゲームをしていました。
「Ｊ」の頭文字の「月」は、よく聞いていないと、お手付きをしてしまいそうでした。

弥生時代の生活について、資料から読み解きました。多様な考えが、次々と出ていました。

背割りコッペパン・焼きそば・はちみつレモンゼリーフルーツ和え・牛乳
具と麺のバランスの良い、パンにはさむとよりうまみが増す味付けの、とてもおいしい焼きそばでした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

タブレットでオンライン配信をしました。
教室でテレビを見ている人たちに、しっかり伝わるように工夫した放送でした。

個別の学習です。
タブレットを上手に活用し、それぞれが自分のペースで学習を進めていました。

新体力テストの「握力」の測定をしました。
先生の話をよく聞いて、しっかり測定ができました。

「うれしくなる言葉」を使って、友達に渡すメッセージカードを作りました。言葉をすぐに考えて、どんどん書き進めていました。

本に書かれていることをまとめました。
本の内容を自分なりに、しっかりまとめて書くことができました。