5の2 英語
ALTと1分間フリートークをしました。
1学期に学習した内容で、ALTの質問に答えるという形式で行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5の1 書写
「道」を書きました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の1 外国語活動
1.サラダ屋さんになって
何の野菜が欲しいのか尋ねたり、答えたりして、カラフルサラダを作りました。 2.パフェ屋さんになって トッピングして欲しいフルーツを尋ねたり、答えたりしてパフェを作りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7/7 音楽集会
曇天でしたが、さわやかな風が吹く中で音楽集会を開きました。
桜山小の校歌は合唱曲になっています。 式などでは「校歌斉唱」という言葉を耳にしますが、桜山小では「校歌合唱」といいます。 今日は、二部合唱で歌いました。 前回よりも、大きな声が出ていて、子どもたちの声が校庭に響き渡りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の3 図工
【わっかで へんしん】
画用紙で輪っかを作りました。 様々な素材の材料を切ったり貼ったりして飾りを付けました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の2 国語
【「なかまさがしゲーム」をしよう】
各自が考え、ワークシートにまとめた「なかまさがしゲーム」の発表をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の1 国語
「きつねのおきゃくさま」のテスト終了後、タブレットに入っているeライブラリの漢字の読み書き練習などにチャレンジしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の3 算数
【ながさ】
はじめに机の横と縦の長さを親指と中指(または人差し指)を広げた長さ(「あた」という。3年生で習う長さの学習で出てくる言葉)でいくつ分か測りました。 教科書問題では、えんぴつ・消しゴム・クレヨンなどの長さをマスでいくつ分なのか数えて測りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3の3 図工
仕上がった「昆虫の絵」の題名を考え、名札に書きました。
題名がなかなか思いつかない子は、すでに展示してある作品を見に行ってヒントをもらっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の2 図書
拡大鏡を使って、TV画面に大きな挿絵を映し出しながら読み聞かせをしました。
どの子も、集中して聞くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の1 国語![]() ![]() ![]() ![]() かぶの種をまいたおじいさんの気持ちになって文章を読んでいきました。 4の4 外国語活動
What time is it?
時間を尋ねる表現の仕方を学習しました。 子どもたちは自分の1日の生活時間をワークシートに書きこみました。 ワークシートを使って、質問したり、答えたりする学習をペアでしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 図工
昆虫の絵を展示しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1の5 運動会スローガン![]() ![]() みんなから出された言葉 がんばれ えいえい おー 1い ゆうしょう ・・・などの言葉をつなぎあわせ、候補となるスローガンが作られていきました。 そのスローガンの中から多数決で5組のスローガンを決めました。 今後、全クラスから出されたスローガンの中から今年の運動会のスローガンが決定されます。 ![]() ![]() 2の5 体育![]() ![]() ![]() ![]() 3の1・3の2 算数
【万の位】
今日学習したこと ・10000より大きい数の数直線上の表し方や順序など ・1億の数の構成、表し方、読み方 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3の4 国語
【漢字の音と訓】
漢字には音と訓の読み方があることを学習しました。 「校庭」の「庭(テイ)」は音読み?訓読み? 教科書に載っている設問をを読んで、音、訓どちらの読み方なのか解いていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4の3 体育
走り高跳び
高さ 60センチメートル 70センチメートル 80センチメートル 90センチメートル 高さ別に4つの活動場所を設営しました。 90センチメートルを選んだ子どもの中には「100センチメートルに挑戦したい!!」という声が上がり、授業の最後に挑戦することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4の1・4の2 体育
今日が2回目の水泳学習でした。
蹴伸び 蹴伸びからのバタ足 蹴伸びからのクロール プールの横コースで泳ぐ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2の4 音楽
校歌とドレミの歌を歌いました。
校歌は歌詞を見なくてもしっかり歌えていました。 ドレミの歌は、列ごとに歌って先生に評価してもらいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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