本日の献立は、ロールパン、牛乳、サラダうどん、あんにんフルーツでした。サラダうどんの具は、きゅうり、キャベツ、もやし、にんじん、とうもろしの野菜とツナで、彩りがとてもきれいでした。麺つゆをかけて食べましたが、暑い日にぴったりのメニュ―でした。あんにんフルーツも杏仁豆腐とみかん、パイナップルでおいしいデザートでした。

ハートフルスクールサポートステーションの方が来校され、芝生の手入れや校庭整備のお手伝いをしてくださいました。今日は七夕なので、手づくりの七夕飾りもプレゼントしていただきました。

本日の献立は、ごはん、星のハンバーグアップルソースがけ、七夕汁、たんざくサラダでした。今日は７月７日で七夕です。給食でも「七夕献立」でした。栄養士さんからの一口メモをぜひごらんください。

２年生のプールの様子です。青空で、とても気持ちがよさそうでした。先生の指示を聞いて、順番にプールに入っていました。ふし浮きやだるま浮きが上手になってきました。

高崎警察署、高崎北警察署のスクールサポーターの方による万引き防止教室が行われました。友達に「万引きしよう」と誘われたときの答え方をワークシートに書き、その後スクールサポーターと役割演技を行いました。どのクラスも積極的に挙手をしたり、役割演技に取組んだりして、「万引きは犯罪である」ということをしっかり学習することができました。

発表の後は、「質の良い睡眠をとるために自分たちでできること」についてグループに分かれて、話し合いました。どのグループも積極的に自分の考えを発表していました。グループごとに発表し、出席されて学校医の先生方お一人ずつに指導助言をいただきました。限られた時間でしたが、出席されたみなさんで情報交換ができ、有意義な学校保健委員会になりました。

第１回学校保健委員会が開催されました。今回は「中居っ子　元気アップ大作戦」〜いい寝？だめ寝？あなたのねむりはどっちかな〜というテーマでした。学校医の先生方、学校歯科医の先生方、学校薬剤師の先生、ＰＴＡ保健委員のみなさんにも出席していただきました。睡眠についての劇は、児童保健委員による動画発表でした。一生懸命練習した成果を発揮し、大変すばらしい発表でした。

毎週水曜日の給食の時間のお楽しみは「読み聞かせ」です。今日は「まわるおすしやさん」（藤重ヒカル作　福音館書店）でした。学校の図書室には置いていないお話を読んでくださいました。

３組の書写の授業の様子です。今日の「湖」という文字を「三つの部分のバランスを考えて書く」というめあてで一画一画丁寧に書いていました。

２組の算数の授業の様子です。タブレットを積極的に活用しています。

４年３組の図書の時間の様子です。「かわいそうなぞう」の読み聞かせをしてもらっていました。物語に引き込まれて、真剣に聞いていました。その後、教育長さんからプレゼントしていただいた「しあわせなときの地図」の紹介もありました。図書室の中には、七夕飾りも飾られていました。

１年生のプールの授業の終わりの様子です。最後にシャワーを浴びて、終わりになります。「冷たい！」と言いながらも、しっかり髪の毛や身体をシャワーのきれいな水で流していました。

本日の献立は、食パン、オレンジマーマレード、牛乳、ラタトゥイユ、ＡＢＣスープでした。ラタトゥイユには夏野菜を炒めて煮込むフランスの郷土料理です。今日は、なす、ズッキーニ、玉ねぎ、トマト、ピーマン、パプリカとたくさんの野菜と鶏肉がつかわれていました。中でもなすとトマトは地場産農産物です。トマトで煮込まれていて、旨味が詰まっているおいしいおかずでした。ＡＢＣスープもキャベツやじゃがいもなどの野菜とベーコンが入っていて、子どもたちに人気のスープでした。

３組の算数の授業の様子です。今日から、新しい単元「小数のしくみをしらべよう」の学習でした。

２組の社会の授業の様子です。１学期の復習を行っていました。それぞれが自分の課題に向かって、取り組んでいました。

３組の英語の授業の様子です。今日はテスト返しから始まりました。名前や出席番号を呼ばれると、「はい」と返事をしてテストを返してもらっていました。嬉しそうな表情の児童もいるし、ちょっぴり悔しそうな表情の児童も見られました。

３年生の水泳の授業の様子です。今日は検定を行っていました。ふし浮きやけのびなどに挑戦して、頑張っていました。

南門を入ったところの三角地帯に、中居幼稚園からいただいたひまわりの苗を植えました。近くにいた１年生が水やりのお手伝いをしてくれました。ひまわりが咲く日が今から待ち遠しいです。

２組の生活の授業の様子です。ロイロノートを使おうというめあてでした。タブレットであさがおの写真を撮影し、撮影した写真を提出し、クラスみんなで写真を共有するということを行っていました。先生の話をしっかり聞き、全員がめあてを達成できました。

先生の話をしっかり聞き、落ち着いて学習に取り組んでいました。１年生は、絵を見ながらひき算のお話問題を作っていました。