算数「整理のしかた」についての学習です。
どこで、どのようなケガをしたかについて、
分かりやすく整理していました。
一覧表に「正の字」を書きながら、
数字で分かりやすく表現していました。
子供たちは、「できた」「分かった」と実感していました。

今日の給食は、
「コッペパン、いちごジャム、イタリアンサラダ、
まめとペンネのトマトに、ぎゅうにゅう」でした。
サラダには、スライスされたアーモンドがたくさん入っていて、
食感も楽しむことができました。
ドレッシングも爽やかな味でとても美味しかったです。
ペンネのトマト煮もコクがあり、食べやすかったので、
子供たちにも大人気でした。
ご馳走様でした。

体育で、「短距離走」に取り組みました。
今日は、５０ｍ走のタイム測定です。
スタートラインに立った子供たちからは、
「うわあ、緊張するなあ」や、
「よっしゃー、気合いを入れて走るぞー」などの声が聞こえました。
みんな一生懸命でした。
走り終えた子供たちの額には、汗が光っていました。

体育館で、「いろいろな動き遊び」に挑戦しました。
体育係さんが中心となって、準備運動をすると、
いろいろな動物の動きを楽しみました。
４本足は・・・「カバさん」です。
みんな楽しそうでした。

あさがおの種を蒔きました。
みんな一緒に仲良く蒔きました。
子供たちからは、
「早く大きくならないかな」、
「花が咲くまで楽しみだな」などの声を聞くことができました。
夢いっぱいの時間でした。

今日の給食は、
「ごはん、もやしときゅうりののりすあえ、グリルチキン、
チンゲンサイとたまごのスープ、ぎゅうにゅう」でした。
グリルチキンはいつもジューシーです。
表面のパリパリ感がたまりません。
和え物に「海苔」、よく合いました。
卵スープには、チンゲンサイですね。最強タッグです。
大変美味しかったです。
ご馳走様でした。

総合的な学習の時間「吉井町の魅力アップ大作戦」でした。
子供たちに吉井町の魅力を聞いてみると、
「牛伏山」、「仁そう寺」、「吉井藩」、
「馬頭観音」などが出てきました。
一つ謎が・・・。
それは「トトロ」です。
吉井町の魅力に「トトロ」！？
今度詳しく聞いてみたいと思います。

音楽♪「いいこと　ありそう」♪の学習でした。
キーボードを上手に活用し、
一人一人がメロディーを弾いていました。
番号で区切り、歌ったり弾いたりしていて、
とても楽しい音楽の授業でした。
まさに「いいことありそう」な気分になりました♪

国語で「見出しの作り方」に取り組んでいました。
まずは、「見出し」について確認し、
その付け方を学んでいました。
「気付いたことや発見したことから付ける」、
「驚いたことから付ける」、
「疑問（不思議）に思ったことから付ける」などについて、
工夫していました。
次時が楽しみです。

今日の給食は、
「わかめうどん、ちくわのいそべあげ、ぎゅうにゅう、
きりぼしだいこんのマヨネーズあえ」でした。
竹輪は、磯の香りがほんのりしていて、食べ応えがありました。
マヨネーズ和えは、とてもさっぱりしていて、美味しかったです。
切り干し大根が苦手な子もいると思いますが、
このようにマヨネーズで和えると食べられる子も多いと思いました。
ご馳走様でした。

以前紹介した図画工作「心のもよう」が、水彩画に・・・。
デザインをもとに、色塗りがスタート！！　
デザインは、黒板いっぱいに広がっていました。
なんとも素敵なデザイン画でした。
あのデザインからは、未来が輝いています。

頼もしい農園ボランティアさんたちが来校してくれました。
まずは、畑を耕してくれたのです。
そして、肥料もまいてくれました。
来週は、２年生と３年生が野菜の苗を植える予定です。
さて、どんな野菜を育てるのでしょうか？
今から楽しみです。

１時間目、１・２組とも、ひらがなの学習に取り組んでいました。
いろいろな言葉を見付けながら、
ひらがなを学んでいました。
「の」がつく言葉では、
「のり」「のーと」「のみもの」などが出ていました。
語彙もたくさん増えてきますね。
がんばれ！　がんばれ！！

今日の給食は、『端午の節句メニュー』で、
「さくらごはん、にくだんご、すまし汁、キャベツのごますあえ、
たんごのせっくゼリー、ぎゅうにゅう」でした。
ゼリーには感動しました。
なんと、「クリームソーダ風」だったのです。
フタを取ると緑色かと思いきや「白色」でした。
クリームだったのです。
その下は・・・？
シュワシュワ感がある緑色のゼリーでした。
ビックリしました。
もちろん、他のメニューも大変美味しかったです。
夢のある給食でした。
ご馳走様でした。

今、子供たちが元気に遊ぶ校庭には、
素敵な花が咲いています。
そのいくつかを紹介します。
まずは、体育館入り口付近に咲いている「あやめ」です。
紫色の花が、見事に咲いています。
「あやめ」「菖蒲」「カキツバタ」は迷います。
そして、校庭の西側プール付近に咲く「藤」です。
藤も薄紫色で、綺麗に咲いています。
春はいいですね。

４月２７日からの教育相談期間中、
鼓笛の練習を行っています。
密になることを避けるために、
金管楽器と打楽器に分かれて練習しています。
一生懸命頑張っている姿に感動します。
みんなで助け合いながら頑張ろう！！

少し前になりますが、
今年度前期学級委員さんの任命式を行いました。
みんなのために頑張ってくれることを期待しています。
一人一人が持っている力を、
どのように生かしてくれるか楽しみです。
ファイト！！

今日の給食は、
「ごはん、さわらのさいきょうやき、ひじきのいりに、
なめこじる、ぎゅうにゅう」でした。
給食センターからは、「鰆」についてのお話がありました。
鰆がめでたい出世魚であること、
からだが大きくなるにしたがって、
「サゴシ」「ナギ」と呼び名が変わることなどが紹介されました。
そして、一番の特徴は、
「冷めても身が硬くならないこと」だそうです。
今日の給食も、冷めていましたが、上品な味わいでした。
ビタミンＢ２が豊富なため、
「発育ビタミン」とも言われるそうです。
ご馳走様でした。

今日は調理実習でした。
献立は、「三色野菜いため」と「スクランブルエッグ」でした。
現在は、自分たちで作って食べることを控えているため、
栄養教諭さんによる実演を見ながら学びました。
野菜のむき方、切り方などを見て、
子供たちからは「へえ〜」や「すごい」の連続でした。
やはり、「百聞は一見にしかず」ですね。
調理実習は、連休中の家庭学習になるようです。
お家の人にも教えてもらうといいですね。

今日の５年生体育「短距離走」は、
本校職員の研究授業でもありました。
職員１８名が参観していましたが、
子供たちは伸び伸びと運動に取り組んでいました。
３〜４名のグループに分かれ、
「スタート」「ラダーロープ」にチャレンジしました。
スタートでは「低姿勢で走り出す」、
ラダーでは、「肘を引いて走る」などがポイントでした。
友達からのアドバイスを大切にしながら、
自分の課題を見付けていました。