学校の様子を随時アップしていきます。

9/1 6年学年集会

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小学校生活最後の夏休みを過ごした6年生は、さらにたくましくなったようです。学年集会で2学期の心構えの話を聞きながら決意を新たにしたことでしょう。すばらしい!2学期、頼みます!6年生!

9/1 5年教室

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落ち着いて学級活動の時間を過ごしていました。さすが5年生ですね。動物の世話をしたり、お手伝いをしたり、がんばった夏休みでしたね。

9/1 1年教室

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初めての長いお休みはどうでしたか?「楽しかった!」という声がたくさん聞こえてきました。

9/1 2年教室

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あふれるほどの元気な2年生です。料理に挑戦した人やお手伝いをがんばった人もいました。

9/1 3年教室

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「夏休み 楽しかった!」「学校に来たかった!」「○○に行ったよ」たくさんのお話が聞けた3年生でした。

9/1 4年教室

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4年生の教室の様子です。笑顔いっぱいです。

9/1 登校の様子

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42日間の夏休みを終えて、今日から登校です。がんばるぞ、という雰囲気で登校してきました。2学期もがんばろうね。

クリーン活動 ありがとうございました

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8月27日(土)7:30からPTA本部役員さん、学年委員にお世話になり、クリーン活動を行いました。
今回のメインは教室の扇風機です。エアコンフィルターやトイレもきれいになりました。安心して2学期を迎えられます。朝早くからありがとうございました。

8.25 鼓笛練習(後半)

 後半の鼓笛練習が行われています。蒸し暑さに負けず、子どもたちが頑張っています。

 校庭を見ると、子どもたちが歩いた跡がはっきり浮かび上がっています。努力の跡ですね。

 本番までにさらに磨きがかかると思います。ご期待ください。
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夏休みの図書室では

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今週は図書室が開館していました。平均15名ぐらいの子どもたちが訪れていたようです。終業式では「長い休みにしかできないことを」という話をしましたが、子どもたちはじっくり本を読んでいるでしょうか。普段は宿題や習い事等に追われている生活も、夏休みは少し余裕のある生活ができますね。ぜひ少し難しい本にも挑戦してみてほしいと思います。夏休みの図書室は8月22日、23日の9:30からの午前中です。しおりがおまけでもらえますよ。

夏休み鼓笛練習

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コロナ対策、暑さ対策を行いながら,運動会に向けての練習をしています。がんばっています。前半は明日が最後です。夏休み後半もありますので、よろしくお願いします。楽しみですね。

水泳記録会練習

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5,6年生の希望者による、記録会練習が行われました。今年の市の大会は各学校から記録を持ち寄っての大会となります。今日はタイム計測を行いました。頑張ってたくさんの種目を泳いでくれました。

先生方の情報教育研修

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夏休み初日は先生方の情報教育研修がありました。なぜ今ICTなのか、教育に効果的に入れていく意義などの勉強もしました。これからの子どもたちは情報社会に生きていきます。正しい知識と正しいスキルを身に付けることが大切ですね。

1年生 初めての通知表

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1年生は初めての通知表です。一人一人担任の先生から手渡されました。「ありがとうございます」と言って受け取る子もいました。大切にランドセルの中に入れました。たくさんほめてもらってくださいね。

学期末の大掃除

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学期末の大掃除を行いました。机の中もロッカーも玄関の下駄箱もきれいになりました。

3,4年ソフトボール教室

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日本トップレベルのソフトボール選手たちが金古小に教えに来てくれました。高崎財団主催の3,4年生ソフトボール教室のために、ビックカメラと太陽誘電の選手たちが来てくれました。学校だよりでもお知らせしましたが、抽選で当選し実現したものです。本物に触れて、子どもたちは大満足でした。

学校たんけん まとめてみました(1年生)

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1年生が学校たんけんをして気が付いたことや絵を、模造紙に貼ってまとめました。

スクールカウンセラー 武藤先生の道徳授業 6年生

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スクールカウンセラーの武藤先生が、6年生で「友だちのことをもっと知ったり受け入れたりするために」という道徳の授業をしてくださいました。まずアイスブレイクとして目を見ないあいさつ、目を見るあいさつで感じ方の違いを子どもに発表してもらっていました。「目を見てあいさつする方が相手の気持ちが伝わる」「気持ちがいい」等の感想がありました。次にワークシートの「好きな給食」「好きな学校で好きな場所」「自分を動物に例えると」など6つの質問に答え、サイコロを振って出た目の番号を発表するという「サイコロトーキング」を行いました。最後は「知っているようで知らない友達のことが知れてよかった」「もっと友達のことを知りたくなった」という感想を発表していました。

7月5日 読み聞かせ

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今日もボランティアさんがたくさん集まってくれました。子どもたちは話に吸い込まれていました。本の世界は楽しいですね。

授業の様子 5年生

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5年1組の社会は食料品の産地調べをしていました。スーパーのチラシに書いてある産地をみながら日本地図にはっていきます。群馬県のスーパーには群馬県以外のどの県の食材が多く入荷されているのでしょうか。子どもたちも興味をもって取り組んでいました。
5年2組は算数です。「形も大きさも同じ図形を調べる方法を考えよう」子ども阿智ははさみで図形を切ったり、見比べたり、ほかにも自分で考えた方法で同じ図形かどうかを調べていました。ぴったり重ね合わせることができれば合同だということもわかりました。
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