ワークシートに書いた「好きなフルーツ」（英語で）、「理由」（日本語で）をみんなの前で発表しました。
発表が終わるとALTのミドリ先生からご褒美のシールを名札に貼ってもらいどの子もうれしそうでした。

書き方ノートに、鉛筆で、「おおきなかぶ」の文章を書きました。

えにっき

いつ、だれと　何をしたのか、どんなだったか…など
簡単な文で絵日記を書きました。
夏休みの宿題にも入っています。

１学期最後の授業でした。
スクリーンに出てきた果物の英語表現の言い方を学習しました。
音楽にのって体を動かしながら楽しく活動することができました。

【初めての絵の具】
はじめに、絵の具の使い方や片づけ方などのビデをを見ました。
先生の話を聞きながら、絵の具（赤・青・黄）を出し、それぞれの色と薄い色でふうせんをぬりました。

【わっかからへんしん】
思いを広げ、自分がイメージした飾りをつけて、デザインを加え、仕上げていきました。
頭だけではなく、腰にもステキな飾りをつけていました。
中には残った紙や折り紙などを使って小道具まで作っている子も…
仕上がった子から順に先生が写真を撮りました。
最後は、全員そろって「はい！ポーズ！！」

クラスレクで「宝探しゲーム」をしました。
制限時間内に最後の１枚を見つけることができなくて残念がっていました。

少し肌寒かったですが、最後の水泳学習をしました。

ひまわり学級の児童が育てている野菜
そろそろ収穫した方がいいですね…
（写真上から）
　オクラ
　なす
　ピーマン

【コロコロガーレ】
ビー玉がうまくコースを転がっていくか、チェックしながら仕上げました。

６時間目
クラスレクで何をしたいかを出し合い、最終的に３つに決まり、そのレクの担当者を決めました。

校庭でできるゲーム
・かわりおに　　・ドッジボール　　・けいドロ

教室でできるゲーム
・たからさがし　　・絵しりとり　　・リーダーさがし

６時間目
クラスレクで「なんでもバスケット」をしました！

将来自分が就きたい職業について調べ学習を進めてきました。
今日はその集大成の発表会でした。

将来自分が就きたい職業について調べ学習を進めてきました。
今日はその集大成の発表会でした。

６時間目に体育館で学年集会を開きました。
主な内容は
・夏休みの過ごし方
・夏休みの宿題

榛名林間学校を経験して一回り大きく成長した５年生
来週からの夏休みをどう過ごすか、どんな体験・経験をするのか
夏休み明けには、心も体も大きく成長したね！と感じさせてほしいと思います。
みなさん、一人ひとりの頑張りに期待しています。

【風やゴムで動かそう】
体育館に移動して、ゴムで動く車を動かしました。
ゴムの伸ばし方によって動く距離に違いがあることを知りました。
次に止まる範囲やポイントを示し、そこにちょうど止まれるようゴムの伸ばし方を調節しながら何度も挑戦していました。

畑に植えたサツマイモの写真を見ながら、「大きさは…」「形は…」「色は…」気付いたこと、思ったこと…を文章にして表しました。

１学期のまとめ
ドリルで問題をたくさん解きました。
課題が終わった子は、ミニ先生として教えていました。

今日の学年集会は体育館で行いました。
運動会の団別に並んで、話を聞きました。
学年目標を振り返り、１学期、最高学年としてどんなふうに過ごせたか
夏休みの過ごし方や学習について
夏休み明けの登校について
…など大事な話がありました。

音楽室前のウッドデッキで学年集会を開きました。
学年主任の先生からは１学期を振り返って学年・学級・個々の目標が達成できたでしょうか？と投げかけの言葉がありました。
最後に「猛獣狩りに行こう」のレクをしました。
はじめに決まった掛け声と振付に合わせて楽しんだ後に、先生が言う言葉の文字数と同じ人数のグループを作るゲームです。
「ヘラクレスオオカブト」
子どもたちは、何文字あるのか指を折って数えながら、同時に人数も数えながら楽しく取り組んでいました。