6/2(木) 3年外国語活動「数えてあそぼう How many?」 その1
今日のめあては「友だちのりんごはいくつあるかたずねよう」でした。
子供たちに配られたワークシートには、りんごがたくさんかいてありました。1回目の交流の前に、子供たちは10個以内で好きな数だけ色を塗ります。そして、それぞれワークシートを持って。 Hello! Rock-paper-scissors! 勝った子からたずねます。 How many apples? Nine. Six. Four・・・ 元気にやりとりできました。 やりとりを終えたら、やりとりできたお友達の名前を書きます。時間内に何人のお友達とやりとりできたかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/2(木) 6年理科「動物のからだのはたらき」
子供たちは、これまで血液のはたらきについてインターネットや図書資料、閲覧した動画などから情報を収集して調べてきました。今日は「血液のはたらきについてまとめよう」というめあてのもと、みんなで情報を共有しながらまとめていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/2(木) 2年国語「『ことばあそび』をしよう」
教科書の「いろはうた」をリズムよく読んだり、「おてだまうた」を歌うようにして読んだりしました。
今日は、先生が歌いながらお手玉の代わりに消しゴムでやっていました。子供たちは、先生の動きに見入っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/2(木) 1年体育「てつぼうあそび」 その3
今日の体育もいつものように最初はサーキットをしました。
そのあと、てつぼうで遊びました。逆上がりをしたり、鉄棒にぶら下がったりして楽しそうに遊んでいました。 自分のできる技を先生に見てほしくて、みんな先生に声をかけていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/2(木) 1年体育「てつぼうあそび」 その2
今日の体育もいつものように最初はサーキットをしました。
そのあと、てつぼうで遊びました。逆上がりをしたり、鉄棒にぶら下がったりして楽しそうに遊んでいました。 自分のできる技を先生に見てほしくて、みんな先生に声をかけていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/2(木) 1年体育「てつぼうあそび」 その1
今日の体育もいつものように最初はサーキットをしました。
そのあと、てつぼうで遊びました。逆上がりをしたり、鉄棒にぶら下がったりして楽しそうに遊んでいました。 自分のできる技を先生に見てほしくて、みんな先生に声をかけていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/1(水) 職員プール清掃
本日午後、職員でプール清掃を行いました。6月3日(金)には、高学年の児童による仕上げの作業があります。
6月8日(水)の業前活動でプール開きを行います。 ![]() ![]() 6/1(水) 今日の給食![]() ![]() 6/1(水) 5年算数「かけ算の世界を広げよう」![]() ![]() ![]() ![]() 数直線を使って考えることを通して、1より小さい小数をかけると積はかけられる数より小さくなることを理解しました。 6/1(水) 3年体育「鉄棒運動」
今日の体育は、鉄棒で前方支持回転の技に挑戦しました。前方支持回転のことを子供たちは「空中前回り」とも言っています。
どの子も熱心に練習に取り組んでいましたが、すぐにはできない難しい技です。どうすればできるか、先生が撮った動画をみながら考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/1(水) 「みどりの少年団」結団式
今日の朝活動は、「みどりの少年団」の結団式を行いました。入野小学校では1年生から6年生まで全員が「みどりの少年団」に入り、自然と一緒に生きることを考え、森や林を守り、育て、木をふやして、未来に引きつげる活動を行います。今年は昨年に引き続き「クラスプランター運動」に取り組みます。各クラスで二つずつプランターをつかって、花を育てます。また、秋には、環境給食委員が育てた花の苗を、各クラスに配り、育て、6年生の卒業式に飾ります。心をこめて育て、きれいな花を咲かせましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 4年学活「4年生いじめゼロ宣言」
今日のめあては「いじめをゼロにするために自分たちでできることを考えよう」でした。
子供たちは、今日のめあてにそって、一人一人考えをもち、タブレットに記入しました。その後、グループになって意見交流をしました。 どのグループもいじめゼロに向けて活発な話し合いが行われていました。 6月22日(金)は全校でいじめ防止集会が行われます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/30(月) 3年道徳「よりよい学校生活、集団生活の充実」
今日の道徳は、仲間外れにされて学校に来ることができなくなった主人公が、クラスのみんなに宛てた手紙をもとに「楽しい学級をつくる」とはどういうことかを考える学習でした。
「いじめを止めるには勇気がいること。」「自分がいやなことをしていなくても見て見ぬ振りをしていること。」などの意見から子供たちは自分事として考えているようでした。 「今、自分がクラスのみんなのためにできることは何か。」「楽しい学級生活をみんなで送るためにはどうすればよいか。」などについて、これからも考え続けていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 1年図工「ちょきちょきかざり」
今日のめあては「はさみをあんぜんにつかう。かみをおったりかさねたりしてかたちをつくる」でした。
子供たちには、色とりどりの折り紙が配られていました。先生から、はさみの安全な使い方のお話しを聞いたあと、それぞれ、折ったり重ねたりして紙を切ってできあがった形を確かめていました。 子供たちがつくった作品が次々に黒板に貼られていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 5年榛名林間学校 その21
無事に入野小学校に到着しました。天気には恵まれませんでしたが、予定していた活動はすべてできました。雨の中を榛名湖畔を散策するというのも貴重な体験だったのではないでしょうか。学校に戻ってきた子供たちの表情はみな満足そうでした。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 5年榛名林間学校 その20
スプーン作りを終え、退校となりました。
所長さんのお話を聞き、お世話になった方々に挨拶をしてバスに乗り込みました。 所長さんからは、今回の経験を学校生活の中でいかしてください。榛名の自然の素晴らしさを学校の他の子供もたちに伝えてください。とお話がありました。 オリジナルスプーンもできあがりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 5年榛名林間学校 その19
最後にお掃除もしました。
所員の方にしっかりと後片付けができたことを褒めていただきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 5年榛名林間学校 その18
最後にニスを塗って乾かします。この後、乾燥機で20分間乾燥させればできあがります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 5年榛名林間学校 その17
グルーガンで金属部分と柄の部分を固めて自分のスプーンだと分かるようにマークを書きます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/31(火) 5年榛名林間学校 その16
柄の部分の先を鉄ヤスリで削ってなめらかにします。
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