always，neverなど、頻度を表す言葉を知って、家での日課や習慣を英語で言う学習をしています。また、流れてくる英語を聞き取って、何をどのくらいの頻度でしているのかを教科書に記入しています。

　音楽にのって、楽しく踊っています。動きを覚えて、とっても上手です。今日は、隊形移動も確認しました。ますます、すてきなダンスになりそうです。

　今日は全校で、開会式、ラジオ体操後の動きを確認しました。退場門を通り、一旦応援席までもどります。

　月や星の見え方の学習に入りました。タブレットで月について調べています。

「昆虫などの生き物はどんなところをすみかにしているか」を調べるために校庭で昆虫や生き物を探しています。バッタやカマキリ、トンボにコオロギ・・・多胡小の校庭にはたくさん昆虫がいますね。

　二つの漢字でできている言葉について学習しています。教科書の問題をノートに丁寧に書いて解答しています。

　右と左の英語を使って、２人組みで「どちらの手におはじきがはいっているか？」の遊びを楽しんでいます。

　ゴーヤやアサガオのおしべの先にある粉を顕微鏡で観察しています。花によって、形がそれぞれ異なりますね。よく見て、絵と文で表現しています。

　重心を低くして、力強さを表現しています。それだけにとても体力を使います。今日は一つ一つ、手の動きなど細かいところに注意を払いながら練習をしています。

　けんかした山の３の場面を学習しています。黒板を見ると、今日の１時間でたくさんお勉強したことがよくわかります。お勉強したことをプリントに丁寧にまとめて書いています。

　校庭で動きの確認をしながら練習を行いました。演奏するだけでなく、隣と揃って歩いたり、前の人との間隔を一定に保ったり、細かいところまで気をつけています。

　高学年は、音楽室、体育館に分かれて鼓笛の練習をがんばっていました。「上手に演奏できるようになりたい」という気持ちが伝わってきます。高学年のみなさん、すばらしいです。低学年は、お天気が良くなったので校庭で楽しそうに遊んでいます。

　教科書の写真から１枚を選んで気づいたことや想像したことを発表し合う準備をしています。

　「わすれられないおくりもの」
　もぐらの気持ちがどのようにかわっているのかを場面ごとにまとめています。

　縮尺の意味を知り、縮図の実際の長さを求める学習をしています。

　たしざんやひきざんの計算を工夫しながら解いてます。たくさん問題がありますが、がんばってノートに丁寧に書いています。

　クラスで１番早起きの人を探すために友だち全員とインタビューし合っています。５年生は朝５時に起きる人がたくさんいて、びっくりです。早寝、早起きのよい習慣が身に付いているのですね。

　「けんかした山」の学習です。１，２の場面をよく読んで、登場人物の気持ちを考えるようです。教科書を見ながら、大事なところを書き写しています。

　日に日に動きに力強さが増してきています。一通りの動きを覚え、音楽に合わせて練習を繰り返しています。

　顕微鏡の使い方を学習しています。植物を顕微鏡で見る前に、広告を乗せて使い方を練習しています。印刷のドットが細かく見えて、感動的です。これで、顕微鏡の使い方もバッチリですね。